{"id":2808,"date":"2021-10-06T19:14:55","date_gmt":"2021-10-06T19:14:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/?p=2808"},"modified":"2021-10-06T19:14:55","modified_gmt":"2021-10-06T19:14:55","slug":"lektion-6-onsdag-6e-oktober","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/10\/lektion-6-onsdag-6e-oktober\/","title":{"rendered":"Lektion 6: onsdag 6e oktober"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Tjena tjena mittbena!<\/strong><\/h1>\n<p>Tryck\u00a0p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1XoqiAc6lv1IfTYD-VZPeObdv0T73JwvBLNOwf_v48_8\/edit?usp=sharing\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc.<\/p>\n<p><strong>Zoom-l\u00e4nk f\u00f6r lektioner:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/folkuniversitetet-se.zoom.us\/j\/92397335602\">https:\/\/folkuniversitetet-se.zoom.us\/j\/92397335602<\/a><\/p>\n<p><b>TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1QSltkikUFQz6AZRJ7NcAH8OhQvcgGLTQZziJ1aoFiU8\/edit?usp=sharing\">Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n<p><strong>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/folkuniversitetet-se.zoom.us\/meeting\/tJYufu6rrT4sGtaxng4cL5PD2f9HB6EF_p1K\/ics?icsToken=98tyKuCqrTItGdeQthmFRowQA4r4KOnztiVdjbdchBHiVyN_NzPSZOQbGpApNf7\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r din Zoom.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>L\u00e4xor tills n\u00e4sta lektion<\/h2>\n<p><strong>Stressa inte ihj\u00e4l er dock \u00f6ver l\u00e4xorna! Vi kommer att b\u00f6rja med den h\u00e4r l\u00e4xan, men forts\u00e4tta med den n\u00e4sta lektion (och kanske till och med efterf\u00f6ljande lektion).\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken B2+C1\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><b>Jag rekommenderar att du g\u00f6r n\u00e5gra sidor f\u00f6re lektionen, och efterf\u00f6ljande sidor efter lektionen. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt f\u00e5r du bra repetition.\u00a0<\/b><\/p>\n<p>181-186:\u00a0<i>\u00c4r\/blir\u00a0<\/i>+ perfekt particip<\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Ir2nuSURJyq8qNIic6fzo2eb_8oMqAk5RbvrBpN0hp0\/edit?usp=sharing\">Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013\u00a0<i>\u00c4r\/blir\u00a0<\/i>+ perfekt particip<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1-bwbFMiWVMaHSuzsPHYc9lb2WkWA9jJ2eKusQT0YmD8\">Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Vad \u00e4r skillnaden mellan presens och perfekt particip?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1dyZOUb-o69iVLnMfG4NLZL-cBFf6_fxRO8khygG7soY\/edit?usp=sharing\">Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Perfekt particip (steg f\u00f6r steg-metod)<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>H\u00e4mtat fr\u00e5n boken Osebol, d\u00e4r karakt\u00e4rer pratar j\u00e4mtl\u00e4ndska:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><i>Jag har vatt med barn! Oj d\u00e5! Vem kunde tro att det skulle va en till bulle i ugnen?\u00a0<\/i><\/p>\n<p><i>Ja jag har ju vatt arbetsl\u00f6s ig\u00e5r.\u00a0<\/i><\/p>\n<p><b>UPPGIFT:\u00a0<\/b>Kan du f\u00f6rs\u00f6ka fixa meningarna s\u00e5 att de grammatiskt korrekta (ist\u00e4llet f\u00f6r talspr\u00e5kliga)?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken B2+C1\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 192-195: Pseudosamordning<\/span><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1iLY5_cTtNM0P1BjQl-bymaEm1Kf-Vm7cUMv2VMb6X4E\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Pseudosamordning (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">h\u00e5ller p\u00e5 att, sitter och ligger etc<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">). Scrolla ner s\u00e5 hittar ni till slut information om \u00d6B s. 192-193.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/14sk_XkYoN3jkvZBBgvuJrXbN7rwxrFYJHEkkcxr_7Bc\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Artikel<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> av Sara L\u00f6vestam &#8211; Svenskans svar p\u00e5 engelskans -ing form<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><\/b><br \/>\n<b>N\u00e4sta lektion kommer vi att diskutera <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1DgYVlQdgIZbXjdJkun9prVHr9Ocv8ffv6rRAvfR1iWM\/edit\"><b>n\u00e5gra fr\u00e5gor<\/b><\/a><b> som inneh\u00e5ller pseudosamordning. <\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken B2+C1\u00a0<\/b><i>\u00a0<\/i><\/h3>\n<p><b>UPPGIFT:\u00a0<\/b>L\u00e4s fr\u00e4mst f\u00f6rsta och andra stycket i texten\u00a0<i>Lantisar \u00e4r smartare \u00e4n Stockholmare\u00a0<\/i>p\u00e5 s. 275. Du f\u00e5r g\u00e4rna l\u00e4sa hela artikeln mellan lektioner.<\/p>\n<p><b>UPPGIFT:\u00a0<\/b>Diskutera fr\u00e5gorna om artikeln p\u00e5 s. 277. Skippa de ni inte kan svara p\u00e5 eller som ni finner ointressanta.<\/p>\n<ol>\n<li><i>Vad var tanken med FB-gruppen \u201cGlesbygdsgirls? Vilken typ av kommentarer d\u00f6k upp?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Vad brukar Karin Adelsk\u00f6ld m\u00f6ta f\u00f6r reaktioner n\u00e4r hon \u00e4r uppvuxen p\u00e5 landet? Varf\u00f6r?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Vad kr\u00e4vs enligt henne f\u00f6r att man ska klara livet p\u00e5 landet`<\/i><\/li>\n<li><i>Vilka j\u00e4mf\u00f6relser g\u00f6r hon mellan stockholmare och landsbygdsbor?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Vad vill Adelsk\u00f6ld s\u00e4ga med f\u00f6ljande citat?\u00a0\u00a0<\/i><\/li>\n<\/ol>\n<p><i>\u201cHar man d\u00f6dat en h\u00f6na med h\u00e4nderna f\u00f6r att f\u00e5 mat n\u00e4r man \u00e4r insn\u00f6ad i skogen skitar man duktigt i p\u00e5 vilken sida av rulltrappan man ska st\u00e5.\u201d \u2013\u00a0Adelsk\u00f6ld\u00a0<\/i><\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><i>P\u00e5 vilket s\u00e4tt \u00e4r lantisar smartare \u00e4n stockholmare, enligt Adelsk\u00f6ld?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Beskriv artikelf\u00f6rfattarens stil. Vad tycker du om den?\u00a0<\/i><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><b>Nedan finns n\u00e5gra tips p\u00e5 fraser:\u00a0<\/b>\n<ul>\n<li><i>Uppgiven? \u2013\u00a0\u201callt \u00e4r hoppl\u00f6st\u201d<\/i><\/li>\n<li><i>Upprymd? \u2013\u00a0\u201cooh vad taggad jag \u00e4r p\u00e5 mitt sp\u00e4nnande li\u201d<\/i><\/li>\n<li><i>\u00d6ppen? \u2013\u00a0\u201djag ber\u00e4ttar allt\u201d<\/i><\/li>\n<li><i>Raljerande? \u2013\u00a0oseri\u00f6s p\u00e5 ett medvetet s\u00e4tt. Pr\u00e4glas ofta av ett vardagligt spr\u00e5k. I princip en synonym till ironisk\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Ironisk?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Irriterad?\u00a0<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"8\">\n<li><i>Vilka tankar v\u00e4cker texten hos dig?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>Vad tror du syftet \u00e4r med texten?\u00a0<\/i><\/li>\n<li><i>V\u00e4lj ut eller ett par meningar som du tycker \u00e4r speciella. Motivera varf\u00f6r du har valt just dem.\u00a0<\/i><\/li>\n<\/ol>\n<h3><\/h3>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken B2+C1\u00a0<\/b><i>\u00a0<\/i><\/h3>\n<p><b>SCENARIO: Du bjuder hem JW till livet ute p\u00e5 vischan<\/b><\/p>\n<p>Grattis! Du har nu bjudit hem JW till din g\u00e5rd ute p\u00e5 glesbygden.<\/p>\n<p>JW, allts\u00e5 backslick-killen fr\u00e5n boken\u00a0<i>Snabba Cash<\/i>\u00a0som vi l\u00e4ste om p\u00e5 s. 271-273, har kommit f\u00f6r att l\u00e4ra sig om hur livet \u00e4r ute p\u00e5 vischan (glesbygden).<\/p>\n<p>Om du vill l\u00e4ra dig mer om livet p\u00e5 glesbygden rekommenderar jag att du l\u00e4ser texten\u00a0<i>Lantisar \u00e4r smartare \u00e4n Stockholmare\u00a0<\/i>p\u00e5 s. 275-276.<\/p>\n<p>Du ber\u00e4ttar f\u00f6r honom om ditt liv genom att exempelvis prata om:<\/p>\n<ul>\n<li>Hur en typisk vardag ser ut f\u00f6r dig<\/li>\n<li>Vad du brukar g\u00f6ra p\u00e5 vintrar, h\u00f6star, v\u00e5rar och somrar<\/li>\n<li>Vilka problem du hade i vintras, i somras<\/li>\n<li>Vad du \u00e4lskar och hatar med ditt liv<\/li>\n<li>Vilka problem du har med 08:or<\/li>\n<\/ul>\n<p>JW v\u00e4ljer sj\u00e4lv hur han reagerar. Kanske drar han n\u00e5gra paralleller mellan sitt tidigare jet-set liv p\u00e5 \u00d6stermalm, eller sin blygsamma bakgrund i Ume\u00e5?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken B2+C1 <\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/i><\/h3>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Grattis! Du \u00e4r nu en recensent i litteratur. Ditt jobb \u00e4r att recensera utdraget fr\u00e5n Kerstin Ekmans <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Ur \u201cH\u00e4ndelser vid vatten\u201d <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">p\u00e5 s. 287-288 i Textboken. Du f\u00e5r g\u00e4rna ge ett betyg p\u00e5 mellan 1 till 5 stj\u00e4rnor.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Rikta g\u00e4rna in dig p\u00e5 n\u00e5got specifikt stycke eller tv\u00e5, som du sedan pratar om. Exempelvis de f\u00f6rsta tre styckena i texten:\u00a0<\/span><i><\/i><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><i><span style=\"font-weight: 400\">I stycke 1 bygger Ekman upp sp\u00e4nning genom att \u2026\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6rs\u00f6k att ge b\u00e5de ris (negativt) och ros (positivt), exempelvis:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Ros: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Vad Ekman verkligen lyckas med \u00e4r \u2026\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Ris: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">D\u00e4remot finner jag att Ekman misslyckas med att \u2026\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Ha fr\u00e5gorna i \u00e5tanke fr\u00e5n s. 289:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">1) Hur \u00e4r st\u00e4mningen i texten?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">2) I vilken milj\u00f6 utspelar sig texten? Hur beskriver f\u00f6rfattaren milj\u00f6n? Framst\u00e5r den som autentisk?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">3) Vilka personer figurerar i texten? Hur agerar de? K\u00e4nns de trov\u00e4rdiga?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">4) <\/span><b>IGNORERA:<\/b><span style=\"font-weight: 400\">Hur reagerar Annie n\u00e4r hon k\u00e4nner igen mannen?<\/span> <b>Faktafr\u00e5gor saknar relevans i sammanhanget. \/ Anton\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">5) Vilka k\u00e4nslor v\u00e4cker texten hos dig?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">6) Beskriv f\u00f6rfattarens stil. Hur bygger hon upp sp\u00e4nningen i texten? <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00d6VRIGT:<\/h2>\n<h4><strong>KURSDATUM + TIDER<\/strong><\/h4>\n<p>M\u00e5n + ons 19.40-21.10<\/p>\n<p>7 minuters rast efter ca 45 minuter.<\/p>\n<p><strong>September<\/strong><\/p>\n<p>20\/9 + 22\/9<\/p>\n<p>27\/9 + 29\/9<\/p>\n<p><strong>Oktober<\/strong><\/p>\n<p>4\/10 + 6\/10<\/p>\n<p>11\/10 + 13\/10<\/p>\n<p>18\/10 + 20\/10<\/p>\n<p>25\/10 + 27\/10<\/p>\n<p><strong>November<\/strong><\/p>\n<p>1\/11 + 3\/11<\/p>\n<p>8\/11<\/p>\n<p><strong>15 tr\u00e4ffar totalt<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Folkuniversitets system:<\/h3>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B1+B2<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B2+C1<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-2<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 3-4<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 5-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-8<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 9-10<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 11-12 \u2013&gt;\u00a0<strong>Den h\u00e4r kursen g\u00f6r ni just nu.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>\u2013&gt;\u00a0<strong>Efter den h\u00e4r kursen g\u00f6r man s\u00e5 kallad \u201dEfter rivstart\u201d-kurs, d\u00e4r man diskuterar artiklar med mera. Vill du veta mer om en s\u00e5dan kurs \u00e4r mitt tips att du kollar p\u00e5 den andra sektionen p\u00e5 min blogg f\u00f6r jag har en s\u00e5dan kurs just nu.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Jag uppdaterar er s\u00e5 fort jag vet mer om n\u00e4sta kurs, men jag planerar att forts\u00e4tta vara kursledare.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Vill du komma i kontakt med \u00f6vriga elever f\u00f6r en studiegrupp?<\/h3>\n<p><strong>Maila mig! Jag skickar \u00f6vriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om n\u00e5gon anm\u00e4ler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)<\/strong><\/p>\n<p>I nul\u00e4get har\u00a0<strong>??<\/strong>\u00a0deltagare anm\u00e4lt ett intresse f\u00f6r en studiegrupp!<\/p>\n<h3>Extramaterial (Mer finns \u00e4ven i\u00a0<a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/category\/anvandbara-lankar\/?customize_changeset_uuid=deb3d494-25f6-4dfc-9db6-210e213d3866&amp;customize_autosaved=on&amp;customize_messenger_channel=preview-1\">Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h3>\n<p>Svenskt uttal:\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1NnHQ3QdLkU_u1cv8KkVmo02Y1OvRtVSudCFMyUmwfA4\/edit?usp=sharing\">Tumregler<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1g9zigyK0zwRY3hi8L-5UK4zU7AmMCVDlTTXtgwt23vE\/edit?usp=sharing\">P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar du ocks\u00e5 n\u00e5gra snabba tumregler f\u00f6r svenskt uttal<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_8aX4s75bYkI3v6RF3-UqTSKMf_O7dfA_D8R-8IacYA\/edit?usp=sharing\">Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n<p>N\u00e5got som alltid \u00e4r bra att bes\u00f6ka d\u00e5 och d\u00e5 \u00e4r min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1UGcJZgeYgvNgWsamoYOmuBH4hbRlxKVHsfAWIFOPHXo\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 typiska interjektioner<\/a>, det vill s\u00e4ga ljud svenskar brukar g\u00f6ra n\u00e4r man konverserar.<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r \u00e4ven en lista p\u00e5 typiskt\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1nO_DbCu3QYph5dcaidN86DmlZv_Vv_P6bLN5EPHnkMA\/edit?usp=sharing\">svenskt slang<\/a>\u00a0och hur det anv\u00e4nds i dialoger.<\/p>\n<p>Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och d\u00e4rf\u00f6r kan det vara bra att l\u00e4sa\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1mYekmlOqlGwR4j7qm6m0G9NWAnbthUnVc8RJG4ZLB1s\/edit?usp=sharing\">min sammanfattning om vad verbpartiklar \u00e4r<\/a>.<\/p>\n<p>H\u00e4r\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 vanliga och avancerade hj\u00e4lpverb\u00a0<\/a>(<em>brukar<\/em>,\u00a0<em>slipper<\/em>,\u00a0<em>v\u00e5gar<\/em>\u00a0och s\u00e5 vidare) som svenskar \u00e4lskar att anv\u00e4nda<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\">I det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0ger jag exempel p\u00e5 hur man anv\u00e4nder\u00a0<em>l\u00e4r k\u00e4nna, k\u00e4nner, k\u00e4nner till\u00a0<\/em>med flera<\/p>\n<p><strong>Svensk musik<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/26uqIdWqPakRB3c6Lw8I7C\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 svenska klassiker<\/li>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/7e9McrjrkTfMghgyhbN3EM\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 GAMLA klassiker<\/li>\n<li><strong>Min<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/44aEvHXAdpLFvSsVHrVI2q?si=4GaKXE4dQnSl732cgTa1Pw\">spotifylista<\/a>\u00a0med svenska klassiker (p\u00e5 gott och ont\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLA122FFE744E5AB47\">Svenska sommarl\u00e5tar<\/a><\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PL7B621DAC65B5CB92\">En blanding av olika svenska l\u00e5ta<\/a>r (av blandad kvalitet\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2pteDt-JEpk\">16 Svenska l\u00e5tar p\u00e5 sex minuter<\/a><u><\/u><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/schial\/files\/2018\/03\/svenska-artister.pdf\">Information<\/a>\u00a0\u2013 Korta sammanfattningar om (k\u00e4nda) svenska musikartister<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Gl\u00f6m inte att du har facit:<\/h3>\n<p>Du har facit (alla korrekta svar) f\u00f6r b\u00e5de Textboken och \u00d6vningsboken nedan:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1bOkvPyaZ9bs1Xa5W-j2yejxjuEXkRBX9\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 Textboken B2+C1<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1myuuMDjEZGpM9SSqE2PhvuN5nu2qgX_z\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 \u00d6vningsboken B2+C1<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zQIu-lErrvMFfSp5LKSK7c5LOXbB5fWM\/view?usp=sharing\">Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u00c4r du nerv\u00f6s \u00f6ver att ha lektioner i svenska?<\/h3>\n<p>Det f\u00f6rst\u00e5r jag! D\u00e4rf\u00f6r har jag\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA\/edit?usp=sharing\">skrivit n\u00e5gra svar<\/a>\u00a0p\u00e5 typiska fr\u00e5gor om lektioner, inl\u00e4rningsstrategier och m\u00e5ls\u00e4ttningar man kan str\u00e4va efter n\u00e4r det kommer till att l\u00e4ra sig svenska. Tyv\u00e4rr \u00e4r den dock p\u00e5 engelska.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Det finns ingen ordlista f\u00f6r B2+C1<\/strong><\/h3>\n<p>\u2026 men d\u00e4remot rekommenderar jag att du anv\u00e4nder ordboken\u00a0<a href=\"https:\/\/svenska.se\/\">svenska.se<\/a>.<\/p>\n<p>Du kan \u00e4ven s\u00f6ka p\u00e5 fler exempelmeningar genom att anv\u00e4nda\u00a0<a href=\"https:\/\/spraakbanken.gu.se\/korp\/#?corpus=fsbbloggvuxna,magmakolumner,informationstidningar,lagtexter,myndighet,propositioner,barnlitteratur,fsbessaistik,fsbsakprosa,fsbskonlit1960-1999,fsbskonlit2000tal,ungdomslitteratur,fnb1999,fnb2000,hbl1991,hbl1998,hbl1999,hbl20122013,hbl2014,jakobstadstidning1999,jakobstadstidning2000,pargaskungorelser2011,pargaskungorelser2012,sydosterbotten2010,sydosterbotten2011,sydosterbotten2012,sydosterbotten2013,sydosterbotten2014,vasabladet1991,vasabladet2012,vasabladet2013,vasabladet2014,abounderrattelser2012,abounderrattelser2013,osterbottenstidning2011,osterbottenstidning2012,osterbottenstidning2013,osterbottenstidning2014,borgabladet,vastranyland,at2012,ostranyland,astra1960-1979,astranova,bullen,fanbararen,finsktidskrift,forumfeot,hankeiten,hanken,jft,kallan,meddelanden,nyaargus,studentbladet,svenskbygden,sfs,romi,romii,rom99,storsuc,bloggmix1998,bloggmix1999,bloggmix2000,bloggmix2001,bloggmix2002,bloggmix2003,bloggmix2004,bloggmix2005,bloggmix2006,bloggmix2007,bloggmix2008,bloggmix2009,bloggmix2010,bloggmix2011,bloggmix2012,bloggmix2013,bloggmix2014,bloggmix2015,bloggmix2016,bloggmix2017,bloggmixodat,twitter,gp1994,gp2001,gp2002,gp2003,gp2004,gp2005,gp2006,gp2007,gp2008,gp2009,gp2010,gp2011,gp2012,gp2013,gp2d,press65,press76,press95,press96,press97,press98,webbnyheter2001,webbnyheter2002,webbnyheter2003,webbnyheter2004,webbnyheter2005,webbnyheter2006,webbnyheter2007,webbnyheter2008,webbnyheter2009,webbnyheter2010,webbnyheter2011,webbnyheter2012,webbnyheter2013,attasidor,dn1987,ordat,fof,snp7879,suc3,wikipedia-sv,talbanken&amp;cqp=%5B%5D\">Spr\u00e5kbankens korpus<\/a>.\u00a0<a href=\"https:\/\/spraakbanken.gu.se\/verktyg\/korp\/anv%C3%A4ndarhandledning\">H\u00e4r \u00e4r \u00e4ven en handledning<\/a>\u00a0f\u00f6r du kan anv\u00e4nda (de mer avancerade) funktionerna i Spr\u00e5kbankens korpus.<\/p>\n<p>Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock\u00a0<a href=\"https:\/\/www.wordreference.com\/\">Wordreference<\/a>\u00a0alla dagar i veckan f\u00f6re google translate.<\/p>\n<h3>\u00c4r kursen f\u00f6r enkel eller f\u00f6r sv\u00e5r f\u00f6r dig?<\/h3>\n<p>Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n<h3>N\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h3>\n<p>Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet.<\/p>\n<p>Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat.<\/p>\n<p>Om du undrar vilka kurser jag har (om tillr\u00e4ckligt med studenter registrerar sig), kan s\u00f6ka efter mitt namn p\u00e5 Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort\u00a0<a href=\"https:\/\/www.folkuniversitetet.se\/sok\/?l=0&amp;ll=&amp;t=&amp;cookie=false&amp;sc=false&amp;query=anton+bengtsson\">h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h3>\n<p>Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet.<\/p>\n<p>Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/10L0b0C9D3cXc5qburRmnMoe71BoYwSBssbssfiePorI\/edit?usp=sharing\">i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n<p>I s\u00e5dana fall f\u00e5r du g\u00e4rna fylla i mitt Google Formul\u00e4r genom att trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfv3TFwpKX1fJ2gIKPqk-DGZDGiHWknxkF_9JKEda5wKSxLeA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>. Alla svar \u00e4r sj\u00e4lvklart helt anonyma.<\/p>\n<p>Om du f\u00f6redrar en engelsk version kan du ist\u00e4llet trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScnVRPI7OGtdaRMCL00o7r6BRegavCOIpCzWHXzUl-1sXXemA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/folkuniversitetetstockholm\/?hl=sv\">Instagram<\/a><\/li>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/folkuniversitetetstockholm\/\">Facebooksida<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3>Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n<p>V\u00e4nligen,<\/p>\n<p>Anton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tjena tjena mittbena! Tryck\u00a0p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc. Zoom-l\u00e4nk f\u00f6r lektioner:\u00a0 https:\/\/folkuniversitetet-se.zoom.us\/j\/92397335602 TIPS:\u00a0L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever. Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r din Zoom.\u00a0 L\u00e4xor tills n\u00e4sta lektion Stressa inte ihj\u00e4l er dock \u00f6ver l\u00e4xorna! Vi kommer att b\u00f6rja med den h\u00e4r l\u00e4xan, men forts\u00e4tta med den &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/10\/lektion-6-onsdag-6e-oktober\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Lektion 6: onsdag 6e oktober<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":752,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-2808","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c1-del-2-kap-11-12-start-20-sept-2021-man-ons-19-40-21-10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/752"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2808"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2809,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808\/revisions\/2809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2808"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}