{"id":2643,"date":"2021-07-20T12:41:30","date_gmt":"2021-07-20T12:41:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/?p=2643"},"modified":"2021-07-21T06:41:32","modified_gmt":"2021-07-21T06:41:32","slug":"lektion-7-tisdag-20-juli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/07\/lektion-7-tisdag-20-juli\/","title":{"rendered":"Lektion 7: tisdag 20 juli"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Tjena tjena mittbena!<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Under mina lektioner anv\u00e4nder jag Google Doc f\u00f6r att hj\u00e4lpa er:<\/strong><\/p>\n<p>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1N2Z3gz7O25IccfeBnV2WfAVTv1yFoqu88BEh5z_R1VM\/edit?usp=sharing\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 13-15.<\/p>\n<p>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19YgUGkBG0AFlQ4EnDVcNP1ujCzg_ZO3Y6Rxfz9xjgfg\/edit?usp=sharing\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 16-18. \u2013&gt;\u00a0<strong>Nu anv\u00e4nder vi det h\u00e4r Google Docet ist\u00e4llet<\/strong><\/p>\n<p><strong>Vi har tv\u00e5 separata Google Doc f\u00f6r 1 dokument blir f\u00f6r l\u00e5ngt (min dator b\u00f6rjar lagga).\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zoom-l\u00e4nk f\u00f6r lektioner:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/zoom.us\/j\/91742340252?pwd=N3lDbDZ4bXFQOUtoOUxSZEVicjJOQT09\">https:\/\/zoom.us\/j\/91742340252<\/a><\/p>\n<p><b>TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1QSltkikUFQz6AZRJ7NcAH8OhQvcgGLTQZziJ1aoFiU8\/edit?usp=sharing\">Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n<p><strong>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/zoom.us\/meeting\/tJUqc-urqjsoH9a8xUshaWlJJQILZ2Temrnf\/ics?icsToken=98tyKuCpqT8oGdCVshyFRowcB4-ga-nwiGJBgvpcxAfQEChSVQ_cHNNrHogtJN3d\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r din Zoom<\/strong><\/p>\n<h2>L\u00e4xor till n\u00e4sta lektion<\/h2>\n<p><strong>Stressa inte ihj\u00e4l er dock \u00f6ver l\u00e4xorna! Vi kommer att b\u00f6rja med den h\u00e4r l\u00e4xorna, men forts\u00e4tta med den kanske n\u00e4sta lektion (och kanske till och med efterf\u00f6ljande lektion).\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>MEN: Eftersom vi kommer att ha l\u00e5nga lektioner \u2013 fr\u00e5n 09.00 till 14.30 \u2013 rekommenderar jag att ni f\u00f6rbereder genom att i alla fall l\u00e4sa igenom scenarion och sidor i Textboken f\u00f6re lektionen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>L\u00e4xorna i Textboken \u00e4r INTE en prioritet \u2013 det \u00e4r bara en varning om vad som kommer p\u00e5 lektionen.<\/strong><\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken, Kap 17:\u00a0<\/b><\/h3>\n<p>171-172: Sammansatta adverb<\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1H4qoeQleJ5vx5rac88u-mZG7CA-1AvLGNOLAJkZqRBA\/edit?usp=sharing\">Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Sammansatta adverb<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><\/b><br \/>\n<b>N\u00e4sta lektion(er) kommer vi att jobba med\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19-vQmk-TnUoxDBEq5KL_FH3YeOXFAP8J_voxW_6Vjhs\/edit?usp=sharing\"><b>den h\u00e4r uppgiften<\/b><\/a><b>.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:<\/b><\/h3>\n<p>164-165: Satsadverb(ial) och obetonat objektspronomen<\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FoWnoUYuMpvoEqNwbMROAgSWyfw6iqJ4pgxB45neZJE\/edit?usp=sharing\"><b>Sammanfattning<\/b><\/a><b>\u00a0\u2013 Satsadverbial (ADVERB) (stance adverbials)<\/b><\/li>\n<li><b>Tips:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1bc3i8FsRhSWzNAAuXxIEhOYb1D-tbhHd4lFceQ29hsw\/edit?usp=sharing\"><b>Sammanfattning<\/b><\/a><b>\u00a0\u2013 Obetonat satsadverbial<\/b><\/li>\n<li><b>MEN DET B\u00c4STA TIPSET:\u00a0<\/b>Vad \u00e4r det du vill betona?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken, Kap 17:\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 178: Partikelverb\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Tips<\/b><span style=\"font-weight: 400\">: <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1mYekmlOqlGwR4j7qm6m0G9NWAnbthUnVc8RJG4ZLB1s\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Partikelverb\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>N\u00e4sta lektion g\u00f6r vi f\u00f6ljande uppgift:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kan du komma p\u00e5 n\u00e5gra exempel p\u00e5 verbfraser f\u00f6r respektive partikelverb? G\u00e4rna i en exempelmening.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Exempelvis: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">A) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">bort <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">\u2192 \u00e5ker bort \u2192 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Jag \u00e5ker bort p\u00e5 fredag!<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">B) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Ihop<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">C) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Fast<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">D) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Fram<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">E) <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6rbi<\/span><\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken, Kap 17:\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 173-174: Verb med direkt och indirekt objekt<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1BYOtY6oqto_UEx80GbqpnKFaPXKasI_fCTqCyetFg_o\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Avancerat tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1xJICF00w_epUw9tLmWVKKf6ayBALGwSG2lpP4P9CWjw\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Satsdelar<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">: Olika frasers funktioner i en mening.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><\/b><br \/>\n<b>N\u00e4sta lektion kommer vi att g\u00f6ra <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1ZyjSjFFrSX9J9I5yQfFqotvjaaS_SVeK9JwZFyTW7vA\/edit?usp=sharing\"><b>den h\u00e4r uppgiften<\/b><\/a><b> med DO + IO. Facit kommer efter lektionen.<\/b><\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>Diskutera: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Titta p\u00e5 adjektiven i rutan p\u00e5 s. 255. Vilka egenskaper har en bra respektive d\u00e5lig chef?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1ukwVHsh16sLTmygWHnc1qn94G7fviDS6qMvf9QdCcDc\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">H\u00e4r \u00e4r exempelmeningar<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> f\u00f6r varje adjektiv<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e4s den korta texten om svenska kungen Gustav III p\u00e5 sida s. 255. Diskutera sedan vilka adjektiv p\u00e5 samma sida som passar b\u00e4st in p\u00e5 Gustav III:s ledaregenskaper, och vilka som passar s\u00e4mst. Du f\u00e5r sj\u00e4lvklart anv\u00e4nda andra adjektiv \u00e4n de vi har diskuterat.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1ukwVHsh16sLTmygWHnc1qn94G7fviDS6qMvf9QdCcDc\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">H\u00e4r \u00e4r exempelmeningar<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> f\u00f6r varje adjektiv<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTBOKEN, Kap 17\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e4s texten <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">R\u00f6vare, handelsm\u00e4n och b\u00f6nder <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">p\u00e5 s. 233. Sl\u00e5 upp sv\u00e5ra ord. Var redo p\u00e5 att kanske g\u00e5 p\u00e5 konferens om vikingar under n\u00e4sta lektion.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Scenario: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Grattis! Du \u00e4r g\u00e4sttalare p\u00e5 en konferens om vikingar. Du ber\u00e4ttar f\u00f6r publiken om vikingar s\u00e5 mycket som du kommer ih\u00e5g, exempelvis finns nedan. Ni turas om att st\u00e4lla fr\u00e5gorna som ni kom p\u00e5 tidigare.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Vad innebar det att vara en viking?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Hur var deras resor? Vad brukade resorna resultera i?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Hur var vardagslivet f\u00f6r vikingar i allm\u00e4nhet?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Hur s\u00e5g familjen ut?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Vilken relation hade vikingarna till gudarna?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Anv\u00e4nd texten p\u00e5 s. 233-234 (men det \u00e4r helt okej att \u201cslira\u201d lite med detaljerna) samt f\u00f6rs\u00f6k anv\u00e4nda sammansatta adverb fr\u00e5n \u00d6vningsboken p\u00e5 s. 171-172 s\u00e5 mycket du kan.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>Uppgift<\/b><span style=\"font-weight: 400\">: G\u00f6r uppgiften p\u00e5 s. 236-237 i Textboken B1+B2. Gl\u00f6m inte <\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rEOPNOl79l8XSMWiyH1bdzYKZFpmAfI_\/view?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">att du har facit f\u00f6r Textboken.\u00a0\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>SCENARIO<\/b><span style=\"font-weight: 400\">: Stort grattis! Du lever nu under vikingatiden. Du \u00e4r singel och nu ska du ut i dejtingdjungeln i hopp om att tr\u00e4ffa en partner.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Du g\u00e5r till en medeltida dejtingf\u00f6retag, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Birgitta och Haralds dejtingservice, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">som specialiserar sig p\u00e5 dejting med <\/span><span style=\"font-weight: 400\">a<\/span><span style=\"font-weight: 400\">sag<\/span><span style=\"font-weight: 400\">u<\/span><span style=\"font-weight: 400\">dar. Kandid<\/span><span style=\"font-weight: 400\">a<\/span><span style=\"font-weight: 400\">terna \u00e4r f\u00f6ljande asagudar:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Oden<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Frej<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Freja<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Loke<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Tor<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Birgitta (och Harald) presenterar asagudarna utifr\u00e5n vad asagudarna skrivit om sig sj\u00e4lva p\u00e5 s. 236-237 i Textboken. Du lyssnar intresserat och st\u00e4ller fr\u00e5gor och v\u00e4ljer till slut en asagud att dejta.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 kanske f\u00e5r du ocks\u00e5 tr\u00e4ffa denna asagud lite senare \u00f6ver en dejt \ud83d\ude09\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Skriv r\u00e4tt tr\u00e4dnamn vid bilderna p\u00e5 s. 244 i B1+b2<\/span><\/p>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Diskutera f\u00f6ljande:\u00a0<\/span><\/p>\n<p>K\u00e4nner ni till n\u00e5gon naturreligion eller riter fr\u00e5n andra l\u00e4nder?<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> Vad betyder <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">skrock<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">? Ett tips \u00e4r att det \u00e4r samma sak som folktro (vilket f\u00f6rklaras p\u00e5 s. 245).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> Vad \u00e4r typisk skrock i ditt hemland?<\/span><\/p>\n<p><b>SCENARIO: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Grattis! Du jobbar nu som schaman som kan ber\u00e4tta om framtiden genom att l\u00e4sa v\u00e4dret.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Om det exempelvis regnar och en havs\u00f6rn flyger f\u00f6rbi fr\u00e5n v\u00e4ster betyder det att person 2 kommer att tr\u00e4ffa n\u00e5gon din dr\u00f6mpartner inom den n\u00e4rmsta veckan. Om det finns en ek precis d\u00e4r person 2 betyder det att personen kommer att ha otur i 3 \u00e5r fr\u00e5n nu.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Person 2 g\u00f6r nu ett bes\u00f6k hos schamanen och f\u00e5r sin framtid ber\u00e4ttad (med hj\u00e4lp av v\u00e4dret). <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Skuml\u00e4s igenom ber\u00e4ttelsen om Sigurd drakd\u00f6daren p\u00e5 s. 239 i Textboken B1+B2.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>SCENARIO: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Du ska nu ber\u00e4tta en godnattsaga f\u00f6r ett barn (n\u00e4rmare best\u00e4mt en annan elev) om Sigmund Drakd\u00f6daren.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Den andra studenten st\u00e4ller fr\u00e5gor som ett barn skulle g\u00f6ra<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6r att anpassa historien f\u00f6r barn \u2013\u00a0och g\u00f6ra den lite mer sp\u00e4nnande \u2013\u00a0kanske du kryddar detaljerna och \u201csockrar\u201d det hemska i historien<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Du ber\u00e4ttar f\u00f6r \u201cditt barn\u201d vad sensmoralen \u00e4r i ber\u00e4ttelsen (l\u00e4s: anv\u00e4nd din fantasi)!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Nu byter ni roller och det tidigare barnet ska nu ber\u00e4tta en godnattsaga om <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">J\u00e4tten Utg\u00e5rdaloke <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">p\u00e5 s. 240-241.<\/span><\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Textboken\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><b>Uppgift: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e4s den f\u00f6rsta meningen till varje stycke. Spekulera kring vad resten av stycket handlar om.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6r vikingarna var tr\u00e4d viktiga.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Om man p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt skadade tr\u00e4den kunde det g\u00e5 illa.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Man trodde ocks\u00e5 att tr\u00e4d kunde bota sjukdomar, speciellt tr\u00e4d med h\u00e5l i.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">M\u00e5nga svenskar har ett speciellt f\u00f6rh\u00e5llande till tr\u00e4d.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Men detta [att hugga ner gamla almar] blev droppen som fick b\u00e4garen att rinna \u00f6ver. <\/span><\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00d6VRIGT:<\/h2>\n<h3>Kursdatum och tider<\/h3>\n<p>M\u00e5ndag \u2013 fredag<\/p>\n<p>09.00-14.30<\/p>\n<p>v. 28 till v. 29<\/p>\n<p>10 tr\u00e4ffar totalt<\/p>\n<p><strong>F\u00f6rslag p\u00e5 uppl\u00e4gg<\/strong><\/p>\n<p>09.00\u201310.30<\/p>\n<p>10.30\u201310.37 \u2013&gt; 7 minuters rast<\/p>\n<p><strong>Lunch 11.45-12.30\u00a0<\/strong>\u2013&gt; 45 minuters lunch<\/p>\n<p>13.30-13.37 \u2013&gt; 7 minuters rast<\/p>\n<p>Ni kan f\u00f6r det mesta prata med mig p\u00e5 rasterna (men inte om jag \u00e4r supertr\u00f6tt och beh\u00f6ver en liten paus).<\/p>\n<p>Under lunchen \u00e4r jag tillbaka 10 minuter innan vi b\u00f6rjar (exempelvis 12.20) om n\u00e5gon vill prata med mig.<\/p>\n<h3>Folkuniversitets system:<\/h3>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B1+B2<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2-<\/strong>\u00a0del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15 \u2013&gt;\u00a0<strong>Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi f\u00f6rsta veckan<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2-<\/strong>\u00a0del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18 \u2013&gt;\u00a0<strong>Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi andra veckan<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B2+C1<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2<\/strong>\u00a0del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-2 \u2013&gt;\u00a0<strong>Det h\u00e4r blir forts\u00e4ttningskursen<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2<\/strong>\u00a0del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 3-4 \u2013&gt;\u00a0<strong>Det h\u00e4r blir forts\u00e4ttningskursen<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 5-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-8<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 9-10<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 11-12<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Vill du komma i kontakt med \u00f6vriga elever f\u00f6r en studiegrupp?<\/h3>\n<p><strong>Maila mig! Jag skickar \u00f6vriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om n\u00e5gon anm\u00e4ler sig senare under kursen!\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>I nul\u00e4get har\u00a0<strong>??<\/strong>\u00a0deltagare anm\u00e4lt ett intresse f\u00f6r en studiegrupp!<\/p>\n<h3>Extramaterial (Mer finns \u00e4ven i\u00a0<a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/category\/anvandbara-lankar\/?customize_changeset_uuid=deb3d494-25f6-4dfc-9db6-210e213d3866&amp;customize_autosaved=on&amp;customize_messenger_channel=preview-1\">Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h3>\n<p>Svenskt uttal:\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1NnHQ3QdLkU_u1cv8KkVmo02Y1OvRtVSudCFMyUmwfA4\/edit?usp=sharing\">Tumregler<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1g9zigyK0zwRY3hi8L-5UK4zU7AmMCVDlTTXtgwt23vE\/edit?usp=sharing\">P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar du ocks\u00e5 n\u00e5gra snabba tumregler f\u00f6r svenskt uttal<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_8aX4s75bYkI3v6RF3-UqTSKMf_O7dfA_D8R-8IacYA\/edit?usp=sharing\">Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n<p>N\u00e5got som alltid \u00e4r bra att bes\u00f6ka d\u00e5 och d\u00e5 \u00e4r min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1UGcJZgeYgvNgWsamoYOmuBH4hbRlxKVHsfAWIFOPHXo\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 typiska interjektioner<\/a>, det vill s\u00e4ga ljud svenskar brukar g\u00f6ra n\u00e4r man konverserar.<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r \u00e4ven en lista p\u00e5 typiskt\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1nO_DbCu3QYph5dcaidN86DmlZv_Vv_P6bLN5EPHnkMA\/edit?usp=sharing\">svenskt slang<\/a>\u00a0och hur det anv\u00e4nds i dialoger.<\/p>\n<p>Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och d\u00e4rf\u00f6r kan det vara bra att l\u00e4sa\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1mYekmlOqlGwR4j7qm6m0G9NWAnbthUnVc8RJG4ZLB1s\/edit?usp=sharing\">min sammanfattning om vad verbpartiklar \u00e4r<\/a>.<\/p>\n<p>H\u00e4r\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 vanliga och avancerade hj\u00e4lpverb\u00a0<\/a>(<em>brukar<\/em>,\u00a0<em>slipper<\/em>,\u00a0<em>v\u00e5gar<\/em>\u00a0och s\u00e5 vidare) som svenskar \u00e4lskar att anv\u00e4nda<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\">I det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0ger jag exempel p\u00e5 hur man anv\u00e4nder\u00a0<em>l\u00e4r k\u00e4nna, k\u00e4nner, k\u00e4nner till\u00a0<\/em>med flera<\/p>\n<p><strong>Svensk musik<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/26uqIdWqPakRB3c6Lw8I7C\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 svenska klassiker<\/li>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/7e9McrjrkTfMghgyhbN3EM\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 GAMLA klassiker<\/li>\n<li><strong>Min<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/44aEvHXAdpLFvSsVHrVI2q?si=4GaKXE4dQnSl732cgTa1Pw\">spotifylista<\/a>\u00a0med svenska klassiker (p\u00e5 gott och ont\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLA122FFE744E5AB47\">Svenska sommarl\u00e5tar<\/a><\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PL7B621DAC65B5CB92\">En blanding av olika svenska l\u00e5ta<\/a>r (av blandad kvalitet\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2pteDt-JEpk\">16 Svenska l\u00e5tar p\u00e5 sex minuter<\/a><u><\/u><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/schial\/files\/2018\/03\/svenska-artister.pdf\">Information<\/a>\u00a0\u2013 Korta sammanfattningar om (k\u00e4nda) svenska musikartister<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Gl\u00f6m inte att du har facit:<\/h3>\n<p><strong>Facit (alla korrekta svar)\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T1jhh8PsBkOJX8HAP6ww8g4NzJABwAPh\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 \u00d6vningsbok \u2013 B1+B2<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rEOPNOl79l8XSMWiyH1bdzYKZFpmAfI_\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 Textboken \u2013 B1+B2<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16F6-t4M-Cj-xhVSDBHWpTVymxx-TIsIa\/view?usp=sharing\">Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida<\/p>\n<h3><strong>Gl\u00f6m inte att du har en ordlista f\u00f6r Textboken\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TdkIEVaTLyAYocivGTxJhxa18laXoaS7\/view?usp=sharing\">Ordlista<\/a>\u00a0[<em>wordlist<\/em>] B1+B2<\/p>\n<h3>\u00c4r kursen f\u00f6r enkel eller f\u00f6r sv\u00e5r f\u00f6r dig?<\/h3>\n<p>Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n<h3>N\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h3>\n<p>Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet.<\/p>\n<p>Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Hur vet jag vilka kurser du har som l\u00e4rare?<\/h3>\n<p>Det \u00e4r en bra fr\u00e5ga f\u00f6r det varierar kraftigt!<\/p>\n<p><strong>Mitt tips \u00e4r att du intresseanm\u00e4ler dig f\u00f6r mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut p\u00e5 den 15e varje m\u00e5nad<\/strong>\u00a0om vilka kurser jag f\u00f6r stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar ocks\u00e5 ge lite tips l\u00e4sning och material i varje mail.<\/p>\n<p>Du anm\u00e4ler dig genom att helt enkelt maila mig och s\u00e4ga: Jag vill g\u00e4rna registrera mig f\u00f6r ditt nyhetsmail!<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h3>\n<p>Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet.<\/p>\n<p>Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/10L0b0C9D3cXc5qburRmnMoe71BoYwSBssbssfiePorI\/edit?usp=sharing\">i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n<p>I s\u00e5dana fall f\u00e5r du g\u00e4rna fylla i mitt Google Formul\u00e4r genom att trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfv3TFwpKX1fJ2gIKPqk-DGZDGiHWknxkF_9JKEda5wKSxLeA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>. Alla svar \u00e4r sj\u00e4lvklart helt anonyma.<\/p>\n<p>Om du f\u00f6redrar en engelsk version kan du ist\u00e4llet trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScnVRPI7OGtdaRMCL00o7r6BRegavCOIpCzWHXzUl-1sXXemA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/folkuniversitetetstockholm\/?hl=sv\">Instagram<\/a><\/li>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/folkuniversitetetstockholm\/\">Facebooksida<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3>Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n<p>V\u00e4nligen,<\/p>\n<p>Anton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tjena tjena mittbena! Under mina lektioner anv\u00e4nder jag Google Doc f\u00f6r att hj\u00e4lpa er: Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 13-15. Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 16-18. \u2013&gt;\u00a0Nu anv\u00e4nder vi det h\u00e4r Google Docet ist\u00e4llet Vi har tv\u00e5 separata Google Doc f\u00f6r &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/07\/lektion-7-tisdag-20-juli\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Lektion 7: tisdag 20 juli<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":752,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-2643","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kurstart-12-juli-inte-28e-juni-b2-kap-13-18-man-fre-09-00-14-30"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/752"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2643"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2648,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2643\/revisions\/2648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}