{"id":2625,"date":"2021-07-15T12:32:53","date_gmt":"2021-07-15T12:32:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/?p=2625"},"modified":"2021-07-15T14:12:12","modified_gmt":"2021-07-15T14:12:12","slug":"lektion-4-torsdag-15e-juli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/07\/lektion-4-torsdag-15e-juli\/","title":{"rendered":"Lektion 4 torsdag 15e juli"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Tjena tjena mittbena!<\/strong><\/h1>\n<h3>Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n<p><strong>Jag kommer att l\u00e4sa feedbacken p\u00e5 s\u00f6ndag kv\u00e4ll. Att ge feedback \u00e4r s\u00e5klart helt frivilligt men bra om ni vill p\u00e5verka n\u00e4sta veckas lektioner. <\/strong><\/p>\n<p><strong>V\u00e4nligen notera dock att jag kan inte garantera att din feedback reflekterar majoritetens preferenser eller vissa moment som jag m\u00e5ste g\u00e5 igenom p\u00e5 lektionen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>I s\u00e5dana fall f\u00e5r du g\u00e4rna fylla i mitt Google Formul\u00e4r genom att trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfv3TFwpKX1fJ2gIKPqk-DGZDGiHWknxkF_9JKEda5wKSxLeA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>. Alla svar \u00e4r sj\u00e4lvklart helt anonyma.<\/p>\n<p>Om du f\u00f6redrar en engelsk version kan du ist\u00e4llet trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScnVRPI7OGtdaRMCL00o7r6BRegavCOIpCzWHXzUl-1sXXemA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Under mina lektioner anv\u00e4nder jag Google Doc f\u00f6r att hj\u00e4lpa er:<\/strong><\/p>\n<p>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1N2Z3gz7O25IccfeBnV2WfAVTv1yFoqu88BEh5z_R1VM\/edit?usp=sharing\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 13-15.<\/p>\n<p>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19YgUGkBG0AFlQ4EnDVcNP1ujCzg_ZO3Y6Rxfz9xjgfg\/edit?usp=sharing\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r att komma till kursens Google Doc f\u00f6r kap 16-18.<\/p>\n<p><strong>Vi har tv\u00e5 separata Google Doc f\u00f6r 1 dokument blir f\u00f6r l\u00e5ngt (min dator b\u00f6rjar lagga).\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zoom-l\u00e4nk f\u00f6r lektioner:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/zoom.us\/j\/91742340252?pwd=N3lDbDZ4bXFQOUtoOUxSZEVicjJOQT09\">https:\/\/zoom.us\/j\/91742340252<\/a><\/p>\n<p><b>TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1QSltkikUFQz6AZRJ7NcAH8OhQvcgGLTQZziJ1aoFiU8\/edit?usp=sharing\">Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n<p><strong>Tryck p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/zoom.us\/meeting\/tJUqc-urqjsoH9a8xUshaWlJJQILZ2Temrnf\/ics?icsToken=98tyKuCpqT8oGdCVshyFRowcB4-ga-nwiGJBgvpcxAfQEChSVQ_cHNNrHogtJN3d\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r din Zoom<\/strong><\/p>\n<h2>L\u00e4xor till n\u00e4sta lektion<\/h2>\n<p><strong>Stressa inte ihj\u00e4l er dock \u00f6ver l\u00e4xorna! Vi kommer att b\u00f6rja med den h\u00e4r l\u00e4xorna, men forts\u00e4tta med den kanske n\u00e4sta lektion (och kanske till och med efterf\u00f6ljande lektion).\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>MEN: Eftersom vi kommer att ha l\u00e5nga lektioner \u2013 fr\u00e5n 09.00 till 14.30 \u2013 rekommenderar jag att ni f\u00f6rbereder genom att i alla fall l\u00e4sa igenom scenarion och sidor i Textboken f\u00f6re lektionen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>L\u00e4xorna i Textboken \u00e4r INTE en prioritet \u2013 det \u00e4r bara en varning om vad som kommer p\u00e5 lektionen.<\/strong><\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 140-142: Transitiva och intransitiva verb<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1DFzj-zNWm-_6IVu2jwZSFvRkfSRamueWktvCTQMoeJg\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Transitiva och intransitiva verb\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>UPPGIFT: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Vilka verb \u00e4r transitiva och intransitiva i texten nedan? Ni ser verben listade nedanf\u00f6r\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Ig\u00e5r <\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\">slock<\/span><\/i><b><i>na<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">de<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\"> jag helt p\u00e5 soffan. Jag vaknade av att det brann i k\u00f6ket. Lyckligtvis lyckades jag <\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\">sl<\/span><\/i><b><i>\u00e4<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">cka<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\"> elden med en brandsl\u00e4ckare. Jag r\u00f6kte en cigarett i ren l\u00e4ttnad! Tyv\u00e4rr hade dock min mat kallnat medan jag sov.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">N\u00e5v\u00e4l, att \u00e4ta varm mat \u00e4r inget jag f\u00e4ster n\u00e5gon st\u00f6rre vikt vid s\u00e5 jag \u00e5t den kall. Jag f\u00f6ll \u00e4ven f\u00f6r frestelsen att ha n\u00e5gra chokladbollar \u2013\u00a0jag \u00e5t s\u00e5 m\u00e5nga att min mage n\u00e4stan sprack!\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><b>Facit<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Slocknade<\/span><\/i><b> = intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Vaknade <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">= <\/span><b>intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Brann <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">= <\/span><b>intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Lyckades <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">= <\/span><b>transitivt (T)<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">MEN: Man kan argumentera f\u00f6r att det \u00e4r intransitivt. \u00c4r exempelvis den h\u00e4r meningen i <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1ETgQxGAfgdTKFF6HDNJa_41Xz0_qa0kEwMUJVQkpwCM\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">passiv form eller aktiv form<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, eller <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1owMey4tzF_K65ssaRnfxWxAut764kAOfiWDUiG3geNs\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">ett deponensverb<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">? Det \u00e4r en fr\u00e5ga f\u00f6r forskare!<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Meningen: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Mitt projekt lyckades.\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Sl\u00e4cka<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> = <\/span><b>transitivt (T)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">R\u00f6kte<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> = <\/span><b>transitivt (T)<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">MEN: Man kan argumentera f\u00f6r att verbet har tendenser av att vara intransitivt, eftersom vi ser skyltar ibland d\u00e4r det st\u00e5r \u201cF\u00f6rbjudet att r\u00f6ka (cigaretter)\u201d<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Kallnat<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> = <\/span><b>intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">F\u00e4ster <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">= <\/span><b>transitivt (T)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6ll<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> = <\/span><b>intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\">Sprack<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> = <\/span><b>intransitivt (I)<\/b><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p>143-144: Ord:\u00a0<i>byta, f\u00f6r\u00e4ndra, v\u00e4xla, \u00e4ndra\u00a0<\/i>(men inte\u00a0<i>\u00e5ngrat mig<\/i>)<\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips<\/b>: Titta p\u00e5 min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Hx-hpr5CgzErJTAu9WAiSBIBSlqqpl5Huxpm8hr9bHQ\/edit?usp=sharing\">sammanfattning<\/a>\u00a0f\u00f6r hj\u00e4lp<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p>144: Ord: verb<\/p>\n<p>A) Vad hade du helst h\u00e5llit i, en magishow f\u00f6r 10 000 personer p\u00e5 Globen eller finalen i Melodifestivalen? Motivera g\u00e4rna varf\u00f6r med hj\u00e4lp av adjektiven fr\u00e5n s. 188 i Textboken B1+b2<\/p>\n<p>B) Hur m\u00e5nga svenskar tror du blir kallade till milit\u00e4ren n\u00e4r de \u00e4r unga?<\/p>\n<p>C)\u00a0<i>Personalen hade framf\u00f6rt h\u00e5rd kritik.\u00a0<\/i>Vad tror du \u201c<i>framf\u00f6r\u201d\u00a0<\/i>\u00e4r en synonym till? T\u00e4nk simpelt!<\/p>\n<p>D) Hur l\u00f6ser man b\u00e4st en d\u00e5lig st\u00e4mning (atmosf\u00e4r) p\u00e5 personalm\u00f6tet?<\/p>\n<p>E) Det \u00e4r oordning i lunchrummet p\u00e5 din fiktiva arbetsplats. Vad kan man g\u00f6ra \u00e5t saken?<\/p>\n<p><b>Tips:\u00a0<\/b><i>g\u00f6ra \u00e5t\u00a0<\/i>= ingen verbpartikel<\/p>\n<p>F) \u201c<i>VI M\u00c5STE H\u00c5LLA OSS TILL PROTOKOLLET<\/i>\u201d sa en svensk som \u00e4lskar regler under ett personalm\u00f6te som eskalerade. Vad betyder det h\u00e4r?<\/p>\n<p>G) Om 1+1 \u00e4r lika med 2 kan man dra slutsatsen att 1+1+1 = 3. Vad f\u00f6r slutsatser kan du dra om svensk arbetskultur baserat p\u00e5 vad du har l\u00e4rt dig?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><b>Det h\u00e4r \u00e4r mer f\u00f6r de som verkligen \u00e4lskar grammatik, och kanske ocks\u00e5 vet en hel del om bisatser fr\u00e5n tidigare kurser. Jag tycker dock inte att det \u00e4r en j\u00e4tteviktig prioritet f\u00f6r att g\u00f6ra sig f\u00f6rst\u00e5dd p\u00e5 svenska.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 152: Presens perfekt eller preteritum perfekt utan <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">har <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">eller <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">hade\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1mUmACBmwr0UpT7t9n7_aOfQInNIanjRixoSRPLPw2t8\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; A2-niv\u00e5: Vad \u00e4r bisats?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1-WNy1sOzHTiQTZa-3XF7uMzKbuKD0v3TmN4fUjkpxC8\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Bisatser f\u00f6rdjupning (se framf\u00f6rallt s. 3)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1lImo_gVuxV9cGx71wEezeai-M8RNG_Eqbdlk14AHvQs\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Relativa bisatser<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><b>Det h\u00e4r \u00e4r mer f\u00f6r de som verkligen \u00e4lskar grammatik, och kanske ocks\u00e5 vet en hel del om bisatser fr\u00e5n tidigare kurser. Jag tycker dock inte att det \u00e4r en j\u00e4tteviktig prioritet f\u00f6r att g\u00f6ra sig f\u00f6rst\u00e5dd p\u00e5 svenska.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 152-153: Relativa <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">som\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1mUmACBmwr0UpT7t9n7_aOfQInNIanjRixoSRPLPw2t8\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; A2-niv\u00e5: Vad \u00e4r bisats?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1lImo_gVuxV9cGx71wEezeai-M8RNG_Eqbdlk14AHvQs\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Relativa bisatser<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1-WNy1sOzHTiQTZa-3XF7uMzKbuKD0v3TmN4fUjkpxC8\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Bisatser f\u00f6rdjupning (se framf\u00f6rallt s. 3)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 156: Adjektiv: positiv eller negativ betydelse\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Uppgiften \u00e4r allts\u00e5 inte att best\u00e4mma motsatser utan att hitta adjektiv som betyder samma sak, men d\u00e4r det ena adjektivet har en positiv association medan den andra har en negativ.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>N\u00e4sta lektion kommer vi att diskutera:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A) Vilka av de negativa adjektiven tycker du \u00e4r v\u00e4rst?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">B) Om du m\u00e5ste v\u00e4lja ett negativt adjektiv som karakt\u00e4rsdrag, vilket hade du valt?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">C) Vilka positiva adjektiv tycker du \u00e4r viktigast?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 153-154: Partikelverb<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>Tips<\/b><span style=\"font-weight: 400\">: <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1mYekmlOqlGwR4j7qm6m0G9NWAnbthUnVc8RJG4ZLB1s\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Partikelverb\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>N\u00e4sta lektion diskuterar vi f\u00f6ljande fr\u00e5gor:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A) Tror du att kronprinsessan f\u00e5r gifta om sig med vem som helst (om hon hade velat)?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">B) Vad \u00e4r vanligt misstag till att man m\u00e5ste skriva om en uppsats (skrivuppgift)?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">C) \u00c4r det b\u00e4ttre att g\u00e5 om en kurs eller skippa en kurs n\u00e4r man l\u00e4r sig ett spr\u00e5k?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">D) Man kan starta om en dator, men kan man starta om ens liv? Eller \u00e4r kanske att man b\u00f6rjar om ens liv? Och vad g\u00f6r man i s\u00e5dana fall?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">E) Vad tror du l\u00e4raren g\u00f6r om en elev \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026\u00a0 nickar till?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 sl\u00e5r till en annan elev?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 skrattar till \u00e5t ett roligt sk\u00e4mt?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 hostar till och kollar p\u00e5 klockan?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 t\u00e4nker till innan eleven svarar p\u00e5 l\u00e4rarens fr\u00e5ga?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">F) Vad g\u00f6r du helst mellan att \u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 vila ut<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 sjunga ut\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&#8230; tala ut<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u2026 eller tr\u00e5ka ut (din l\u00e4rare)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> 155: Prepositionsfraser\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/196jFnKdb0C4SkCfG1HhaD5Yb_efrlwzyO56liF_x_oA\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">Sammanfattning<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Sambandsord (s\u00f6k upp frasen via CTRL + F)\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>UPPGIFT: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Kan du avslutande f\u00f6ljande meningar?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Jag ska sluta r\u00f6ka med hj\u00e4lp av \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Till skillnad fr\u00e5n Danmark och Norge under andra v\u00e4rldskriget \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Med tanke p\u00e5 svensk kultur \u00e4r det ingen bra id\u00e9 att \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">P\u00e5 grund av Sveriges neutralitet under andra v\u00e4rldskriget \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">I samband med pandemins uppkomst \u00e5r 2020 \u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">I j\u00e4mf\u00f6relse med resten av Europa \u00e4r Sverige \u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p>L\u00e4s texten p\u00e5 s. 215 i Textboken. N\u00e4sta lektion kommer vi g\u00f6ra f\u00f6ljande uppgifter:<\/p>\n<p><b>UPPGIFT:\u00a0<\/b>Lyssna p\u00e5 n\u00e4r jag l\u00e4ser upp texten p\u00e5 s. 215. Markera vilka partikelverb du h\u00f6r. Gl\u00f6m inte att du kan lyssna sj\u00e4lv genom Rivstarts hemsida \u2013\u00a0h\u00e4r \u00e4r\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1qSRAKu3dK_qg_b0WeA22Ke7tug4xBazo\">en guide<\/a>\u00a0f\u00f6r hur sidan fungerar!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>UPPGIFT: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Vi g\u00e5r snabbt igenom f\u00f6ljande ord fr\u00e5n s. 202 i Textboken<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> De <\/span><\/i><b><i>allra flesta <\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">jobb publiceras aldrig som annonser.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> F\u00f6retag <\/span><\/i><b><i>drar sig<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> f\u00f6r att s\u00e4tta ut jobbannonser av flera olika sk\u00e4l.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Det k\u00e4nns d\u00e4rf\u00f6r hoppl\u00f6st ibland att skriva <\/span><\/i><b><i>en<\/i><\/b> <b><i>ans\u00f6kan<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> om jobb.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Det \u00e4r viktigt att <\/span><\/i><b><i>n\u00e4tverka<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> s\u00e5 man har ett bra <\/span><\/i><b><i>ett n\u00e4tverk<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> En <\/span><\/i><b><i>spontanans\u00f6kan<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> kan resultera i att man halkar in p\u00e5 ett bananskal till ett jobb<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Arbetsf\u00f6rmedlingen <\/span><\/i><b><i>f\u00f6rmedlar<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> jobb, men det \u00e4r ovanligt att f\u00e5 jobb via myndigheten.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> En unders\u00f6kning visar att endast en <\/span><\/i><b><i>handfull<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> f\u00e5r jobb fr\u00e5n Arbetsf\u00f6rmedlingen.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> S\u00e5 hur hittar man alla dessa <\/span><\/i><b><i>dolda<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> jobb som inte finns p\u00e5 Arbetsf\u00f6rmedlingen?\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Det <\/span><\/i><b><i>l\u00f6nar sig<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> ofta att n\u00e4tverka d\u00e5 det \u00e4r s\u00e5 de flesta f\u00e5r jobb.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Vi <\/span><\/i><b><i>sk\u00e4nker<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> tv\u00e5 procent av v\u00e5r l\u00f6n till v\u00e4lg\u00f6renhet f\u00f6r att bota cancer<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> Hippies <\/span><\/i><b><i>sprider<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> k\u00e4rlek, men jag <\/span><\/i><b><i>sprider<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> ordet om att jag \u00e4r arbetsl\u00f6s.\u00a0\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400\"> En man stod p\u00e5 gatan med ett <\/span><\/i><b><i>plakat<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> d\u00e4r det stod: \u201cJag \u00e4r j\u00e4vligt tr\u00f6tt p\u00e5 att g\u00e5 hemma\u201d!<\/span><\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>SCENARIO: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Grattis! Du har f\u00e5tt jobbet som jobbcoach (det \u00e4r en riktig titel i Sverige) och ska nu h\u00e5lla en presentation om arbetsmarknaden i Sverige.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">F\u00f6rs\u00f6k att anv\u00e4nda orden p\u00e5 s. 202 och texten <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Dolda jobb <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">som inspiration. <\/span><b>Det \u00e4r dock helt okej att fantisera.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6vriga personer lyssnar och st\u00e4ller fr\u00e5gor. Ni kan l\u00e5tsas vara arbetsl\u00f6sa eller vilja byta jobb.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Du ska p\u00e5 arbetsintervju! Fundera p\u00e5 ett dr\u00f6mf\u00f6retag p\u00e5 du vill jobba f\u00f6r och var beredd p\u00e5 att svara p\u00e5 <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1XU-WT9qZATNZkzkEMomMCxzShuaZGzPXskDDDfog5Lk\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">de h\u00e4r fr\u00e5gorna<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Beh\u00f6ver du ett f\u00f6rslag p\u00e5 jobb kan du exempelvis ta den h\u00e4r <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19BB32-CmlVJwUJ6vcrngXdY4phhsvUgvsthy3KtmbnQ\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">jobbannonsen f\u00f6r en museichef<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e4s den h\u00e4r <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19BB32-CmlVJwUJ6vcrngXdY4phhsvUgvsthy3KtmbnQ\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">jobbannonsen f\u00f6r en museichef<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. Var beredd p\u00e5 att s\u00f6ka jobbet!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Utifr\u00e5n rubrikerna p\u00e5 i texten <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Att skriva CV<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> p\u00e5 s. 206-207 i Textboken g\u00e5r vi igenom exempel p\u00e5 vad man kan skriva p\u00e5 ens CV. L\u00e5tsas (fantisera) exempelvis att du s\u00f6ker tj\u00e4nsten som museichef. Vad skriver du p\u00e5 f\u00f6ljande?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Utbildning:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kurser\/fortbildning:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Arbetslivserfarenhet:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Spr\u00e5kkunskaper:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">IT-kunskaper eller datakunskaper:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6vriga kunskaper och erfarenheter:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Referenser<\/span><span style=\"font-weight: 400\">:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/quizlet.com\/379514328\/vokabular-arbete-flash-cards\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Flashcards<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> &#8211; Arbete<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1XU-WT9qZATNZkzkEMomMCxzShuaZGzPXskDDDfog5Lk\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Vanliga fr\u00e5gor<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> p\u00e5 en arbetsintervju\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Tips: <\/b><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/17TMkB23eImdoIrd9JsxbfsdG2URumankm85SO9sZjj4\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">Erfarenhet kontra upplevelse <\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n<p><b>UPPGIFT: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e5tsats (fantisera) nu att du \u00e4r i en hiss med en person fr\u00e5n f\u00f6retaget. Du ska ge en superkort \u201cpitch\u201d p\u00e5 60 sekunder till den andra personen om varf\u00f6r du borde anst\u00e4llas. Den andra personen lyssnar och ger svar. Det \u00e4r helt okej om det tar l\u00e4ngre \u00e4n 60 sekunder.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Beh\u00f6ver du ett f\u00f6rslag p\u00e5 jobb kan du exempelvis ta den h\u00e4r <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19BB32-CmlVJwUJ6vcrngXdY4phhsvUgvsthy3KtmbnQ\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">jobbannonsen f\u00f6r en museichef<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Efter\u00e5t hisstalet kan ni ha en kort arbetsintervju och <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/u\/0\/d\/1XU-WT9qZATNZkzkEMomMCxzShuaZGzPXskDDDfog5Lk\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">exempelvis st\u00e4lla de h\u00e4r fr\u00e5gorna<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.\u00a0<\/span><br \/>\n<b>Tips: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Du kan l\u00e4sa mer om hisstal p\u00e5 s. 204 i Textboken B1+B2<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>L\u00e4xa: Skrivuppgift<\/b><\/h3>\n<p><b>Deadline f\u00f6r skrivuppgift \u00e4r 26e AUGUSTI (inte juli). Vill ni ha feedback f\u00f6re min semester i augusti m\u00e5ste ni skicka den till mig SENAST 28e juli (annars f\u00e5r ni feedback senare i september).\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><b>G\u00f6r en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken<\/b><span style=\"font-weight: 400\">. Skrivuppgifter \u00e4r ett bra s\u00e4tt f\u00f6r l\u00e4rare att veta en elevs niv\u00e5.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Ni kan exempelvis v\u00e4lja skrivuppgiften f\u00f6r kap 14 p\u00e5 s. 201 eller en tidigare\/senare skrivuppgift.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1q0HMOy-lLXhS3nTZGaRi6LTWpJYrQymuUEeisC3jEp0\/edit\"><span style=\"font-weight: 400\">P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> hittar du en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textb\u00f6ckerna.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Om m\u00f6jligt, f\u00e5r du g\u00e4rna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Jag mailar tillbaka feedback med hj\u00e4lp av <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Yu9EoUHFeo6m2B5N5LvKU0v1Gd6kRyLo1hN9NPjBgbs\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400\">ett f\u00e4rgsystem<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Jag kommer kanske \u00e4ven ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. D\u00e5 tar vi hj\u00e4lp av <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1Yu9EoUHFeo6m2B5N5LvKU0v1Gd6kRyLo1hN9NPjBgbs\/edit?usp=sharing\">ovan n\u00e4mnda f\u00e4rgsystem<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00d6VRIGT:<\/h2>\n<h3>Kursdatum och tider<\/h3>\n<p>M\u00e5ndag \u2013 fredag<\/p>\n<p>09.00-14.30<\/p>\n<p>v. 28 till v. 29<\/p>\n<p>10 tr\u00e4ffar totalt<\/p>\n<p><strong>F\u00f6rslag p\u00e5 uppl\u00e4gg<\/strong><\/p>\n<p>09.00\u201310.30<\/p>\n<p>10.30\u201310.37 \u2013&gt; 7 minuters rast<\/p>\n<p><strong>Lunch 11.45-12.30\u00a0<\/strong>\u2013&gt; 45 minuters lunch<\/p>\n<p>13.30-13.37 \u2013&gt; 7 minuters rast<\/p>\n<p>Ni kan f\u00f6r det mesta prata med mig p\u00e5 rasterna (men inte om jag \u00e4r supertr\u00f6tt och beh\u00f6ver en liten paus).<\/p>\n<p>Under lunchen \u00e4r jag tillbaka 10 minuter innan vi b\u00f6rjar (exempelvis 12.20) om n\u00e5gon vill prata med mig.<\/p>\n<h3>Folkuniversitets system:<\/h3>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B1+B2<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B1+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2-<\/strong>\u00a0del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15 \u2013&gt;\u00a0<strong>Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi f\u00f6rsta veckan<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2-<\/strong>\u00a0del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18 \u2013&gt;\u00a0<strong>Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi andra veckan<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>RIVSTART B2+C1<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2<\/strong>\u00a0del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-2 \u2013&gt;\u00a0<strong>Det h\u00e4r blir forts\u00e4ttningskursen<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><strong>B2<\/strong>\u00a0del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 3-4 \u2013&gt;\u00a0<strong>Det h\u00e4r blir forts\u00e4ttningskursen<\/strong><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 5-6<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">B2+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-8<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 9-10<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\">C1- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 11-12<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Vill du komma i kontakt med \u00f6vriga elever f\u00f6r en studiegrupp?<\/h3>\n<p><strong>Maila mig! Jag skickar \u00f6vriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om n\u00e5gon anm\u00e4ler sig senare under kursen!\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>I nul\u00e4get har\u00a0<strong>??<\/strong>\u00a0deltagare anm\u00e4lt ett intresse f\u00f6r en studiegrupp!<\/p>\n<h3>Extramaterial (Mer finns \u00e4ven i\u00a0<a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/category\/anvandbara-lankar\/?customize_changeset_uuid=deb3d494-25f6-4dfc-9db6-210e213d3866&amp;customize_autosaved=on&amp;customize_messenger_channel=preview-1\">Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h3>\n<p>Svenskt uttal:\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1NnHQ3QdLkU_u1cv8KkVmo02Y1OvRtVSudCFMyUmwfA4\/edit?usp=sharing\">Tumregler<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1g9zigyK0zwRY3hi8L-5UK4zU7AmMCVDlTTXtgwt23vE\/edit?usp=sharing\">P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar du ocks\u00e5 n\u00e5gra snabba tumregler f\u00f6r svenskt uttal<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_8aX4s75bYkI3v6RF3-UqTSKMf_O7dfA_D8R-8IacYA\/edit?usp=sharing\">Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n<p>N\u00e5got som alltid \u00e4r bra att bes\u00f6ka d\u00e5 och d\u00e5 \u00e4r min\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1UGcJZgeYgvNgWsamoYOmuBH4hbRlxKVHsfAWIFOPHXo\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 typiska interjektioner<\/a>, det vill s\u00e4ga ljud svenskar brukar g\u00f6ra n\u00e4r man konverserar.<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r \u00e4ven en lista p\u00e5 typiskt\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1nO_DbCu3QYph5dcaidN86DmlZv_Vv_P6bLN5EPHnkMA\/edit?usp=sharing\">svenskt slang<\/a>\u00a0och hur det anv\u00e4nds i dialoger.<\/p>\n<p>Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och d\u00e4rf\u00f6r kan det vara bra att l\u00e4sa\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1mYekmlOqlGwR4j7qm6m0G9NWAnbthUnVc8RJG4ZLB1s\/edit?usp=sharing\">min sammanfattning om vad verbpartiklar \u00e4r<\/a>.<\/p>\n<p>H\u00e4r\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1fI0WEx7Xm0n5vjTr2taPcCon7YLUhN37VJq3ZcIen9g\/edit?usp=sharing\">en lista p\u00e5 vanliga och avancerade hj\u00e4lpverb\u00a0<\/a>(<em>brukar<\/em>,\u00a0<em>slipper<\/em>,\u00a0<em>v\u00e5gar<\/em>\u00a0och s\u00e5 vidare) som svenskar \u00e4lskar att anv\u00e4nda<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1FOU8FxhZs-CRHPHOVzu7eMBkVUWDDMcx3V47YDUbfWw\/edit?usp=sharing\">I det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0ger jag exempel p\u00e5 hur man anv\u00e4nder\u00a0<em>l\u00e4r k\u00e4nna, k\u00e4nner, k\u00e4nner till\u00a0<\/em>med flera<\/p>\n<p><strong>Svensk musik<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/26uqIdWqPakRB3c6Lw8I7C\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 svenska klassiker<\/li>\n<li>En\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/7e9McrjrkTfMghgyhbN3EM\">Spotifylista<\/a>\u00a0p\u00e5 GAMLA klassiker<\/li>\n<li><strong>Min<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/playlist\/44aEvHXAdpLFvSsVHrVI2q?si=4GaKXE4dQnSl732cgTa1Pw\">spotifylista<\/a>\u00a0med svenska klassiker (p\u00e5 gott och ont\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLA122FFE744E5AB47\">Svenska sommarl\u00e5tar<\/a><\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PL7B621DAC65B5CB92\">En blanding av olika svenska l\u00e5ta<\/a>r (av blandad kvalitet\u2026)<\/li>\n<li>Youtube \u2013 Svensk musik:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2pteDt-JEpk\">16 Svenska l\u00e5tar p\u00e5 sex minuter<\/a><u><\/u><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/schial\/files\/2018\/03\/svenska-artister.pdf\">Information<\/a>\u00a0\u2013 Korta sammanfattningar om (k\u00e4nda) svenska musikartister<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Gl\u00f6m inte att du har facit:<\/h3>\n<p><strong>Facit (alla korrekta svar)\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T1jhh8PsBkOJX8HAP6ww8g4NzJABwAPh\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 \u00d6vningsbok \u2013 B1+B2<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rEOPNOl79l8XSMWiyH1bdzYKZFpmAfI_\/view?usp=sharing\">Facit<\/a>\u00a0\u2013 Textboken \u2013 B1+B2<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16F6-t4M-Cj-xhVSDBHWpTVymxx-TIsIa\/view?usp=sharing\">Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida<\/p>\n<h3><strong>Gl\u00f6m inte att du har en ordlista f\u00f6r Textboken\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TdkIEVaTLyAYocivGTxJhxa18laXoaS7\/view?usp=sharing\">Ordlista<\/a>\u00a0[<em>wordlist<\/em>] B1+B2<\/p>\n<h3>\u00c4r kursen f\u00f6r enkel eller f\u00f6r sv\u00e5r f\u00f6r dig?<\/h3>\n<p>Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n<h3>N\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h3>\n<p>Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet.<\/p>\n<p>Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Hur vet jag vilka kurser du har som l\u00e4rare?<\/h3>\n<p>Det \u00e4r en bra fr\u00e5ga f\u00f6r det varierar kraftigt!<\/p>\n<p><strong>Mitt tips \u00e4r att du intresseanm\u00e4ler dig f\u00f6r mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut p\u00e5 den 15e varje m\u00e5nad<\/strong>\u00a0om vilka kurser jag f\u00f6r stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar ocks\u00e5 ge lite tips l\u00e4sning och material i varje mail.<\/p>\n<p>Du anm\u00e4ler dig genom att helt enkelt maila mig och s\u00e4ga: Jag vill g\u00e4rna registrera mig f\u00f6r ditt nyhetsmail!<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h3>\n<p>Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet.<\/p>\n<p>Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/10L0b0C9D3cXc5qburRmnMoe71BoYwSBssbssfiePorI\/edit?usp=sharing\">i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n<p>I s\u00e5dana fall f\u00e5r du g\u00e4rna fylla i mitt Google Formul\u00e4r genom att trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfv3TFwpKX1fJ2gIKPqk-DGZDGiHWknxkF_9JKEda5wKSxLeA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>. Alla svar \u00e4r sj\u00e4lvklart helt anonyma.<\/p>\n<p>Om du f\u00f6redrar en engelsk version kan du ist\u00e4llet trycka p\u00e5\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScnVRPI7OGtdaRMCL00o7r6BRegavCOIpCzWHXzUl-1sXXemA\/viewform?usp=sf_link\">den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/folkuniversitetetstockholm\/?hl=sv\">Instagram<\/a><\/li>\n<li>Folkuniversitetets\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/folkuniversitetetstockholm\/\">Facebooksida<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3>Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n<p>V\u00e4nligen,<\/p>\n<p>Anton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tjena tjena mittbena! Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner? Jag kommer att l\u00e4sa feedbacken p\u00e5 s\u00f6ndag kv\u00e4ll. Att ge feedback \u00e4r s\u00e5klart helt frivilligt men bra om ni vill p\u00e5verka n\u00e4sta veckas lektioner. V\u00e4nligen notera dock att jag kan inte garantera att din feedback reflekterar majoritetens preferenser eller vissa moment som jag m\u00e5ste g\u00e5 &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/2021\/07\/lektion-4-torsdag-15e-juli\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Lektion 4 torsdag 15e juli<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":752,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-2625","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kurstart-12-juli-inte-28e-juni-b2-kap-13-18-man-fre-09-00-14-30"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2625","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/752"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2625"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2629,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2625\/revisions\/2629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/bengan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}