Maila mig! Jag skickar \u00f6vriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om n\u00e5gon anm\u00e4ler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)<\/strong><\/p>\n I nul\u00e4get har\u00a02<\/strong> deltagare anm\u00e4lt ett intresse f\u00f6r en studiegrupp!<\/p>\n \/Anton<\/strong><\/p>\n P\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar ni kursens Google Doc.<\/p>\n Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!<\/p>\n VIKTIGT<\/strong>:\u00a0<\/strong>L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten<\/p>\n https:\/\/zoom.us\/j\/92900854141<\/a><\/p>\n TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min inofficiella\u00a0Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0om du vill ha en elektronisk kalender f\u00f6r v\u00e5r Zoom-m\u00f6ten.<\/p>\n OBS! Ignorera datum under julen f\u00f6r den elektroniska kalendern<\/strong><\/p>\n <\/p>\n N\u00e4sta lektion kommer jag att fr\u00e5ga uppgifter ni inte f\u00f6rstod. D\u00e4remot kommer jag inte g\u00e5 igenom alla uppgifter (eftersom ni har facit nedan).\u00a0<\/strong><\/p>\n 98- 100: S-passiv<\/p>\n 105: Ordbildning: Adjektiv till substantiv<\/span><\/p>\n Tips: <\/b>-het g\u00f6r adjektiv till substantiv. <\/span>En hemlig diskussion = En hemlig<\/span><\/i>het<\/i><\/b><\/p>\n <\/p>\n Det h\u00e4r \u00e4r repetition fr\u00e5n en tidigare kurs och inget jag kommer att fokusera p\u00e5 (men det kan vara bra att veta s\u00e5 att ni kan passivform).\u00a0<\/strong><\/p>\n 107 Tempus (repetition)\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n UPPGIFT:\u00a0<\/b>N\u00e4sta lektion diskuterar vi fr\u00e5gorna nedan (som kommer fr\u00e5n s. 135 i Textboken B1+B2).<\/p>\n A) Hade du velat bo i en husvagn?\u00a0<\/span><\/p>\n B) Att s\u00e4tta en guldkant p\u00e5 livet \u00e4r att leva lite lyxigt \u2013\u00a0exempelvis spendera lite extra pengar p\u00e5 n\u00e5got. Hur brukar du s\u00e4tta guldkant p\u00e5 livet under en semester?\u00a0<\/span><\/p>\n C) Fabriker kan g\u00f6ra utsl\u00e4pp, men vad \u00e4r din spontan reaktion om din partner \u201csl\u00e4pper ut gas\u201d?\u00a0<\/span><\/p>\n Tips: <\/b>Att fisa luktar inte gott \u2013\u00a0det luktar v\u00e4ldigt illa\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n D) Vad \u00e4r en avkopplande semester f\u00f6r dig?\u00a0<\/span><\/p>\n E) Vad brukar milj\u00f6medvetna personer g\u00f6ra?\u00a0<\/span><\/p>\n F) Vad tror du \u00e4r ett viktigt resm\u00e5l i livet f\u00f6r m\u00e5nga svenskar? \u00c4r det exempelvis Danmark, Bahamas eller USA?<\/span><\/p>\n <\/p>\n UPPGIFT: <\/b>Grattis! Du \u00e4r nu en expert p\u00e5 turism i Sverige. Du \u00e4r nu p\u00e5 en konferens d\u00e4r du ska presentera information om Sverige som f\u00e5 k\u00e4nner till.\u00a0<\/span><\/p>\n Nedan ser du dina nyckelpunkter. De \u00e4r den f\u00f6rsta meningen i varje stycke texten <\/span>Trender i turism <\/span><\/i>p\u00e5 s. 133-134. Din uppgift \u00e4r att ge lite mer kontext f\u00f6r varje nyckelpunkt.\u00a0<\/span><\/p>\n VARNING \/ OBS! <\/b>I publiken sitter din v\u00e4rsta rival, som kanske kommer attackera dig och s\u00e4ga att du har fel!\u00a0<\/span><\/p>\n A) Idag \u00e4r Sverige ett popul\u00e4rt resm\u00e5l\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n B) [D]et \u00e4r inte bara tyska turister som \u00e4r lockade av den svenska naturen.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n C) [D]et finns m\u00e5nga resen\u00e4rer [till Sverige] som bara vill koppla av fr\u00e5n den hektiska vardagen och logga ut helt och h\u00e5llet under semestern.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n PAUS F\u00d6R FIKA UNDER KONFERENSEN.<\/b> Efter pausen \u00e4r det din rival som ist\u00e4llet ska prata.\u00a0<\/span><\/p>\n D) F\u00f6r m\u00e5nga \u00e4r det en hj\u00e4lte i en roman eller film som drar [turister till Sverige]<\/span><\/i><\/p>\n E) Kultur, design, arkitektur och olika sev\u00e4rdheter lockar turister till Sveriges storst\u00e4der.\u00a0<\/span><\/p>\n F) <\/span>Effekterna av turismen \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s m\u00e5nga och ofta positiva.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n G) <\/span>Mer och mer talar man dock om de negativa f\u00f6ljderna av turismen.<\/span><\/i><\/p>\n Som bonusuppgift f\u00e5r du g\u00e4rna ocks\u00e5 v\u00e4lja r\u00e4tt mening p\u00e5 s. 132 till d\u00e4r de passar i texten <\/b>Trender i Turism <\/i><\/b>p\u00e5 s. 133-134, men det \u00e4r ingenting vi kommer att fokusera s\u00e4rskilt mycket p\u00e5 under lektionen.\u00a0<\/b><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n INGEN LEKTION 16\/11<\/strong>\u00a0+ 18\/11<\/p>\n 23\/11 + 25\/11<\/p>\n 30\/11 + 2\/12<\/p>\n 7\/12 + 9\/12<\/p>\n 14\/12 + 16\/12<\/p>\n 21\/12<\/p>\n UPPEH\u00c5LL (\u201dPaus\u201d) f\u00f6r jul<\/strong><\/p>\n 4\/1 + 6\/1<\/p>\n 11\/1 + 13\/6<\/p>\n 18\/1 \u2013> nytt datum f\u00f6r v\u00e5r sista lektion<\/strong><\/p>\n 15 tr\u00e4ffar totalt<\/strong><\/p>\n Facit (alla korrekta svar)\u00a0<\/strong><\/p>\n Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida \u2013 p\u00e5 engelska: [finding material from Rivstart\u2019s webpage]<\/p>\n Ordlista<\/a>\u00a0[wordlist<\/em>] B1+B2<\/p>\n Ordlista<\/a>\u00a0[wordlist] B1+B2<\/p>\n Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n Allm\u00e4nna\u00a0uttalsregler<\/a>\u00a0(p\u00e5 svenska)<\/p>\n Eller p\u00e5 engelska:\u00a0<\/b>Pronunciation:\u00a0Rule of Thumbs<\/a>\u00a0<\/b><\/p>\n Plus:\u00a0<\/strong><\/p>\n Sammanfattning<\/a>: Flashcards f\u00f6r Rivstart (med engelsk \u00f6vers\u00e4ttning)<\/p>\n Repetition<\/strong><\/p>\n Flashcards: A1+A2 \u2013\u00a0Klassrumsfraser<\/a><\/p>\n Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.<\/p>\n [missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.]\u00a0<\/em><\/p>\n Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n [is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.<\/em>]<\/p>\n Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet. Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillr\u00e4ckligt med studenter registrerar sig), kan s\u00f6ka efter mitt namn p\u00e5 Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort\u00a0h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n H\u00e4r \u00e4r Folkuniversitetets kapitelsystem:\u00a0<\/strong><\/p>\n RIVSTART B1+B2<\/p>\n B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9<\/p>\n B1+\u00a0del\u00a02\u00a0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12\u00a0\u2013> Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi just nu<\/strong><\/p>\n B2- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15 \u2013>\u00a0Det h\u00e4r \u00e4r namnet p\u00e5 n\u00e4sta kurs<\/strong><\/p>\n B2- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18<\/p>\n (OBS! Systemet strukturerades om nyligen men detta \u00e4r det nya systemet)<\/strong><\/p>\n [Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.<\/em>]<\/p>\n D\u00e5 kan ni g\u00f6ra det (anonymt) p\u00e5 min\u00a0Padlet<\/a>.<\/p>\n V\u00e4nligen, Tjena! Vill du komma i kontakt med \u00f6vriga elever f\u00f6r en studiegrupp? Maila mig! Jag skickar \u00f6vriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om n\u00e5gon anm\u00e4ler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan) I nul\u00e4get har\u00a02 deltagare anm\u00e4lt ett intresse f\u00f6r en studiegrupp! \/Anton P\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0hittar ni kursens Google Doc. … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 2: 23e november m\u00e5ndag<\/span> L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion\u00a0<\/b><\/h2>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
<\/h3>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0<\/b><\/h3>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: Textboken<\/b><\/h3>\n
UPPDATERADE: Kursdatum<\/h2>\n
Gl\u00f6m inte att du har facit till Rivstart p\u00e5 Rivstarts hemsida (och nedan):\u00a0<\/strong><\/h2>\n
\n
Gl\u00f6m inte att du har en ordlista f\u00f6r Textboken\u00a0<\/strong><\/h2>\n
Extramaterial (finns \u00e4ven p\u00e5\u00a0Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h2>\n
Flashcards f\u00f6r respektive kapitel\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
Missat n\u00e5gon lektion eller tv\u00e5?<\/h3>\n
\u00c4r kursen f\u00f6r enkel f\u00f6r dig?<\/h3>\n
N\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h2>\n
Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n
Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n
\n
Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"