\u00a0P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar ni kursens Google Doc.<\/p>\n Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!<\/p>\n VIKTIGT<\/strong>:\u00a0<\/strong>L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten<\/p>\n https:\/\/zoom.us\/j\/93489779110<\/a><\/p>\n TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r v\u00e5r Zoom-m\u00f6ten.<\/p>\n 91-92: Adjektiv: superlativ best\u00e4md form\u00a0<\/span><\/p>\n 85: Ordbildning: substantivsuffix\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n UPPGIFT<\/b>:<\/span> Ta hj\u00e4lp av texten L\u00f6gn <\/em>p\u00e5 s. 124 i Textboken och DEFINIERA samt ge ett exempel p\u00e5 \u2026<\/span><\/p>\n Exempelvis: <\/b>\u2013\u00a0<\/span>Wow, du verkar s\u00e5 pigg idag!\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Exempelvis:\u00a0<\/b><\/p>\n Exempelvis:<\/b> Det var han som gjordet det, inte jag! \u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Fler exempel?\u00a0<\/b><\/p>\n UPPGIFT: <\/b>Ta hj\u00e4lp av samma text p\u00e5 s. 124 och f\u00f6rklara: Vad \u00e4r skillnaden mellan 4) och 5)?\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n UPPGIFT<\/b>:<\/span> Diskutera f\u00f6ljande fr\u00e5gor:\u00a0<\/span><\/p>\n \u00d6verdriva\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n = Jag f\u00f6rstod typ bara 70 % av vad Anton sa men Anton <\/span><\/i>\u00f6<\/i><\/b>verdr<\/i><\/b>e<\/i><\/b>v<\/i><\/b> sa att jag f\u00f6rstod 110 %.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Hitta p<\/span>\u00e5<\/span><\/p>\n = Jag visste inte vad jag skulle svara Anton s\u00e5 jag <\/span><\/i>hittade p<\/i><\/b>\u00e5<\/i><\/b> ett svar.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Ljuger\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n = Egentligen var det jag som hade \u00e4tit allt godis men jag <\/span><\/i>lj\u00f6g<\/i><\/b> (preteritum av ljuger) och sa att det var Nils.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n <\/p>\n 21\/9 + 23\/9<\/p>\n 28\/9 + 30\/9<\/p>\n 5\/10 + 7\/10<\/p>\n 12\/10 + 14\/10<\/p>\n 19\/10 + 21\/10<\/p>\n 26\/10 + 28\/10<\/p>\n 2\/11 + 4\/11<\/p>\n 9\/11<\/p>\n H\u00e4r \u00e4r en l\u00e4nk till hur appen \u201dSpr\u00e5kplay\u201d fungerar. Appen \u00e4r j\u00e4ttebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) f\u00f6r n\u00e4r ni kollar p\u00e5 svenska program<\/p>\n https:\/\/kontakt.svt.se\/guide\/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish<\/a><\/p>\n Om ni vill l\u00e4ra er n\u00e5gra suffix som alltid har betoning kan ni kolla p\u00e5 dokumentet nedan:<\/p>\n Allm\u00e4nna\u00a0uttalsregler<\/a>\u00a0(p\u00e5 svenska)<\/p>\n Den h\u00e4r kursen kommer g\u00f6ra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet S\u00f6dert\u00e4lje h\u00e5ller p\u00e5 att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r v\u00e5r hemsida lite kaotisk just nu\u2026 Urs\u00e4kta besv\u00e4ret (\u201dproblemet\u201d)!\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n RIVSTART B1+B2<\/p>\n B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9 \u2013> Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi just nu<\/strong><\/p>\n B1+\u00a0del<\/strong>\u00a02<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12 \u2013>\u00a0Det h\u00e4r \u00e4r namnet p\u00e5 n\u00e4sta kurs<\/strong><\/p>\n B2- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15<\/p>\n B2- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18<\/p>\n RIVSTART B2+C1<\/strong><\/p>\n B2 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-2<\/p>\n B2 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 3-4<\/p>\n B2+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 5-6<\/p>\n B2+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-8<\/p>\n C1- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 9-10<\/p>\n C1- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 11-12<\/p>\n That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours\/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet\u2019s webpage, which I have done\u00a0here<\/a>.<\/p>\n Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet. Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n Varje m\u00e5nad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider f\u00f6r privatlektioner. Maila mig om du vill f\u00e5 nyhetsbrevet!<\/p>\n Facit<\/strong><\/p>\n Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida \u2013 p\u00e5 engelska: [finding material from Rivstart\u2019s webpage]\u00a8<\/p>\n Ordlista<\/a>\u00a0[wordlist] B1+B2<\/p>\n Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n Allm\u00e4nna\u00a0uttalsregler<\/a>\u00a0(p\u00e5 svenska)<\/p>\n Vill du lyssna p\u00e5 ljudfiler i Textboken?<\/strong><\/p>\n Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.<\/p>\n [missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.]\u00a0<\/em><\/p>\n Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n [is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.<\/em>]<\/p>\n [Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.<\/em>]<\/p>\n D\u00e5 kan ni g\u00f6ra det (anonymt) p\u00e5 min\u00a0Padlet<\/a>.<\/p>\n V\u00e4nligen, <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tjabba \u00a0P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0hittar ni kursens Google Doc. Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial! VIKTIGT:\u00a0L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten https:\/\/zoom.us\/j\/93489779110 TIPS:\u00a0L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever. Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r v\u00e5r Zoom-m\u00f6ten. L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion L\u00e4xa: \u00d6vningsboken: 91-92: Adjektiv: superlativ best\u00e4md form\u00a0 Tips: Sammanfattning – Adjektiv best\u00e4md och obest\u00e4md … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 10: onsdag 21e oktober<\/span> L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion<\/h1>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:<\/b><\/h3>\n
\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
\n
\n
\n<\/span><\/li>\nL\u00e4xa: SKRIVUPPGIFT<\/b><\/h3>\n
\n
\u00d6VRIGT<\/h1>\n
Kursdatum<\/h2>\n
\n
When will the next course start?<\/h2>\n
Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h2>\n
Gl\u00f6m inte att du har facit till Rivstart p\u00e5 Rivstarts hemsida (och nedan):\u00a0<\/strong><\/h2>\n
\n
Extramaterial (finns \u00e4ven p\u00e5\u00a0Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h2>\n
\n
\n
Missat n\u00e5gon lektion eller tv\u00e5?<\/h3>\n
\u00c4r kursen f\u00f6r enkel f\u00f6r dig?<\/h3>\n
Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n
Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n
\n
Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n