\u00a0P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>\u00a0hittar ni kursens Google Doc.<\/p>\n Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!<\/p>\n VIKTIGT<\/strong>:\u00a0<\/strong>L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten<\/p>\n https:\/\/zoom.us\/j\/93489779110<\/a><\/p>\n TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a> f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r v\u00e5r Zoom-m\u00f6ten.<\/p>\n <\/p>\n 68-70: Perfekt particip (OBS! repetera MYCKET)<\/p>\n s. 74-75 nedan \u00e4r inte en prioritet och inget vi kommer fokusera p\u00e5 speciellt mycket under lektionen. <\/b><\/p>\n 74: Prepositioner <\/span><\/p>\n 75: Subjunktioner (Repetition, Kap 5)<\/p>\n UPPGIFT:\u00a0<\/b>Hitta alla (eller n\u00e5gra) perfekt particip i texten\u00a0Husmanskost \u2013\u00a0regionalmatkultur\u00a0<\/i>p\u00e5 s. 97 och s\u00e4g vilken verbgrupper de \u00e4r.<\/p>\n Exempelvis<\/b>:\u00a0Hemlagad\u00a0<\/i>= Fr\u00e5n verbet\u00a0lagar<\/i>. Verbgrupp 1.<\/p>\n Tips<\/b>: Anv\u00e4nd min\u00a05-steg f\u00f6r perfekt particip\u00a0<\/a><\/p>\n Tips<\/b>:\u00a0Verbgrupper<\/a>\u00a0\u2013 Infostencil (sammanfattning av powerpoint)<\/p>\n Tips:\u00a0<\/b>Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Skillnaden mellan presens och perfekt particip<\/p>\n UPPGIFT<\/b>: Kan du skriva ett recept till n\u00e5gon av matr\u00e4tterna p\u00e5 s. 97?<\/p>\n Tips:\u00a0<\/b>F\u00f6r imperativ form: Ta bort -er eller -r. Du kan l\u00e4sa mer i\u00a0min sammanfattning<\/a>.<\/p>\n Jag skriver<\/b>\u00a0\u2192 Skriv en bok!<\/p>\n Jag dansar \u2192 Dansa!<\/p>\n L\u00e4s texten\u00a0Svenska landskap<\/i>\u00a0p\u00e5 s. 92 och diskutera:<\/p>\n Vad \u00e4r skillnaden mellan<\/p>\n Vilka landskap har du varit i? Vad tyckte du om dem?<\/p>\n Vilket landskap skulle du rekommendera som resm\u00e5l (plats f\u00f6r semester)?<\/p>\n Vet du n\u00e5gra f\u00f6rdomar \/ stereotyper om respektive landskap? Vet du n\u00e5gra f\u00f6rdomar \/ stereotyper om respektive landskap? Ber\u00e4tta g\u00e4rna om alla sensationella detaljer som du k\u00e4nner till!<\/p>\n UPPGIFT:\u00a0<\/b>Med vilka adjektiv skulle du beskriva Bergmans filmer p\u00e5 s. 89?<\/p>\n Tips:\u00a0<\/b>Du kan l\u00e4sa mer om Bergmans filmer p\u00e5 s. 90. I den gula rutan finns \u00e4ven n\u00e5gra adjektiv du kan anv\u00e4nda:<\/p>\n Gripande \/ r\u00f6rande\u00a0<\/i>\u2013 en film som \u201cgriper ditt hj\u00e4rta\u201d<\/p>\n Romantisk<\/i><\/p>\n Sm\u00f6rig \u2013\u00a0<\/i>F\u00f6r romantisk<\/p>\n L\u00e4skig \u2013\u00a0<\/i>Du kan inte titta eftersom d\u00e5 f\u00e5r du sv\u00e5rt att sova<\/p>\n Hemsk \u2013\u00a0<\/i>En film som psykologisk l\u00e4skig ELLER en j\u00e4tted\u00e5lig film<\/p>\n Viktig \u2013\u00a0<\/i>En relevant film<\/p>\n Sann \u2013\u00a0<\/i>En autentisk \/ realistisk film<\/p>\n Genuin\u00a0<\/i>\u2013\u00a0En \u00e4rlig film<\/p>\n Urkul \u2013\u00a0<\/i>Filmen \u00e4r s\u00e5 komisk att du f\u00e5r ont i magen av allt skratt<\/p>\n Tung \/ sv\u00e5r \/ komplicerad\u00a0<\/i><\/p>\n Seg \/ l\u00e5ngsam\u00a0<\/i>\u2013\u00a0\u201dDen filmen tar aldrig slut!\u201d<\/p>\n Pretto \/ Pretenti\u00f6s [pretansj\u00f6\u00f6\u00f6\u00f6s]<\/p>\n Bonusuppgift:\u00a0<\/b>Om du har sett filmerna: vet du namnet p\u00e5 alla filmerna?<\/p>\n <\/p>\n Grattis! N\u00e4sta lektion jobbar du p\u00e5 Antons resebyr\u00e5, som specialiserar sig p\u00e5 resor inom Sverige. Ditt jobb \u00e4r att \u201cpitcha\u201d \/ s\u00e4lja ett av landskapen p\u00e5 s. 93-95. F\u00f6rs\u00f6k g\u00e4rna ocks\u00e5 ge ett motto till varje landskap eller stad, exempelvis:<\/p>\n Har du sett Malm\u00f6, har du sett v\u00e4rlden.\u00a0<\/i><\/p>\n Nedan hittar ni sidreferenser till respektive landskap \/ plats:<\/p>\n Bohusl\u00e4n (s. 93) \u2192 Ett landskap<\/p>\n Marstrand (s. 93) \u2192 En plats<\/p>\n K\u00e4ring\u00f6n (s. 94) \u2192 En plats<\/p>\n J\u00e4mtland (s. 94) \u2192 Ett landskap<\/p>\n \u00c5re (s. 95) \u2192 En plats<\/p>\n Thail\u00e4ndska paviljongen (s. 95)<\/p>\n VARNING:\u00a0<\/b>N\u00e4sta lektion har kunderna v\u00e4ldigt starka f\u00f6rdomar mot n\u00e5gra landskap.<\/p>\n Tips:\u00a0<\/b>Jag \u00e4r inte ett stort fan av flashcards, men om det \u00e4r din grej kan du tr\u00e4na flashcards f\u00f6r (de flesta) kapitel via\u00a0det h\u00e4r dokumentet.<\/a><\/p>\n 21\/9 + 23\/9<\/p>\n 28\/9 + 30\/9<\/p>\n 5\/10 + 7\/10<\/p>\n 12\/10 + 14\/10<\/p>\n 19\/10 + 21\/10<\/p>\n 26\/10 + 28\/10<\/p>\n 2\/11 + 4\/11<\/p>\n 9\/11<\/p>\n H\u00e4r \u00e4r en l\u00e4nk till hur appen \u201dSpr\u00e5kplay\u201d fungerar. Appen \u00e4r j\u00e4ttebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) f\u00f6r n\u00e4r ni kollar p\u00e5 svenska program<\/p>\n https:\/\/kontakt.svt.se\/guide\/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish<\/a><\/p>\n Om ni vill l\u00e4ra er n\u00e5gra suffix som alltid har betoning kan ni kolla p\u00e5 dokumentet nedan:<\/p>\n Allm\u00e4nna\u00a0uttalsregler<\/a>\u00a0(p\u00e5 svenska)<\/p>\n Den h\u00e4r kursen kommer g\u00f6ra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet S\u00f6dert\u00e4lje h\u00e5ller p\u00e5 att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r v\u00e5r hemsida lite kaotisk just nu\u2026 Urs\u00e4kta besv\u00e4ret (\u201dproblemet\u201d)!\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n RIVSTART B1+B2<\/p>\n B1 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-3<\/p>\n B1 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 4-6<\/p>\n B1+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-9 \u2013> Den h\u00e4r kursen g\u00f6r vi just nu<\/strong><\/p>\n B1+\u00a0del<\/strong>\u00a02<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 10-12 \u2013>\u00a0Det h\u00e4r \u00e4r namnet p\u00e5 n\u00e4sta kurs<\/strong><\/p>\n B2- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 13-15<\/p>\n B2- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 16-18<\/p>\n RIVSTART B2+C1<\/strong><\/p>\n B2 del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 1-2<\/p>\n B2 del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 3-4<\/p>\n B2+ del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 5-6<\/p>\n B2+ del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 7-8<\/p>\n C1- del 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 9-10<\/p>\n C1- del 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kap 11-12<\/p>\n That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours\/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet\u2019s webpage, which I have done\u00a0here<\/a>.<\/p>\n Facit<\/strong><\/p>\n Guide<\/a>\u00a0\u2013 Hitta material fr\u00e5n Rivstarts hemsida \u2013 p\u00e5 engelska: [finding material from Rivstart\u2019s webpage]\u00a8<\/p>\n Ordlista<\/a>\u00a0[wordlist] B1+B2<\/p>\n Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n Allm\u00e4nna\u00a0uttalsregler<\/a>\u00a0(p\u00e5 svenska)<\/p>\n Vill du lyssna p\u00e5 ljudfiler i Textboken?<\/strong><\/p>\n Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.<\/p>\n [missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.]\u00a0<\/em><\/p>\n Maila mig! Du kan alltid pr\u00f6va en annan niv\u00e5 och byta tillbaka igen om den inte fungerar f\u00f6r dig.<\/p>\n [is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.<\/em>]<\/p>\n [Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.<\/em>]<\/p>\n D\u00e5 kan ni g\u00f6ra det (anonymt) p\u00e5 min\u00a0Padlet<\/a>.<\/p>\n V\u00e4nligen, Tjenamoss! \u00a0P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0hittar ni kursens Google Doc. Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial! VIKTIGT:\u00a0L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten https:\/\/zoom.us\/j\/93489779110 TIPS:\u00a0L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever. Tryck p\u00e5\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken f\u00f6r en elektronisk kalender f\u00f6r v\u00e5r Zoom-m\u00f6ten. L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0 68-70: Perfekt particip (OBS! repetera MYCKET) Tips:\u00a0Sammanfattning\u00a0\u2013 Skillnaden mellan presens … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 5: m\u00e5ndag 5e oktober<\/span> L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion<\/h1>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
\n
\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
<\/h3>\n
L\u00e4xa: TEXTboken\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
\u00d6VRIGT<\/h1>\n
Kursdatum<\/h2>\n
\n
<\/h2>\n
When will the next course start?<\/h2>\n
Gl\u00f6m inte att du har facit till Rivstart p\u00e5 Rivstarts hemsida (och nedan):\u00a0<\/strong><\/h2>\n
\n
Extramaterial (finns \u00e4ven p\u00e5\u00a0Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h2>\n
\n
\n
Missat n\u00e5gon lektion eller tv\u00e5?<\/h3>\n
\u00c4r kursen f\u00f6r enkel f\u00f6r dig?<\/h3>\n
Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n
Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n
\n
Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"