Tips fr\u00e5n elev:\u00a0<\/strong>N\u00e5gra dikter p\u00e5 svenska<\/a>\u00a0om Coronaviruset. Trevlig l\u00e4sning!<\/p>\n I det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0finns v\u00e5rt Google Doc som jag kommer anv\u00e4nda som hj\u00e4lp under v\u00e5ra lektioner.<\/p>\n VIKTIGT<\/strong>:\u00a0<\/strong>L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten:<\/p>\n https:\/\/zoom.us\/j\/95999283942<\/a><\/p>\n TIPS:\u00a0<\/b>L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial<\/a>\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever.<\/p>\n L\u00e4nk till elektronisk kalender f\u00f6r Zoom:\u00a0<\/strong><\/p>\n https:\/\/zoom.us\/meeting\/tJEkfuCqpjgjHtalD85En5ovs06Q6gLDhdmt\/ics?icsToken=98tyKuCtpzIjGNyWuR2FRowMHYr4XerxiHZEgrdckDu9VgVdNwzgJbIUA-R4PPzY<\/p>\n Du m\u00e5ste inte g\u00f6ra l\u00e4xor inf\u00f6r mina lektioner \u2013 v\u00e4lj sj\u00e4lv hur mycket du vill investera i kursen.\u00a0 Nedan presenterar jag n\u00e5gra f\u00f6rslag p\u00e5 vad vi kan diskutera n\u00e4sta lektion. Ni f\u00e5r g\u00e4rna kontakta mig med f\u00f6rslag p\u00e5 fler (eller andra) saker ni vill prata om.\u00a0<\/strong><\/p>\n F\u00f6r\u00e4ldram\u00f6te\u00a0<\/b><\/p>\n Du ska prata med f\u00f6r\u00e4ldrar som f\u00f6rskoll\u00e4rare och ber\u00e4tta om f\u00f6ljande problem i skolan:<\/p>\n 1. Sofia startar ett matkrig varje m\u00e5ndag. Hon v\u00e4grar lyssna n\u00e4r l\u00e4raren s\u00e4ger att hon ska sluta kasta mat p\u00e5 andra barn. F\u00f6r\u00e4ldrarna \u00e4r dessutom curlingf\u00f6r\u00e4ldrar. Det betyder att barnet best\u00e4mmer \u00f6ver f\u00f6r\u00e4ldrarna<\/p>\n 2. Kalle vill alltid br\u00e5ka med alla andra barnen. Han tar saker fr\u00e5n de andra barnen utan att fr\u00e5ga f\u00f6rst. F\u00f6r\u00e4ldrarna tycker det \u00e4r okej f\u00f6r de vill att deras barn ska bli \u201cen vinnare\u201d.<\/p>\n 3. Martina \u00e4r vild och galen. Mycket av skolans resurser spenderas p\u00e5 att (kontrollera) h\u00e5lla koll\u00a0Simon.\u00a0 Hon springer exempelvis ut i trafiken och sl\u00e5r s\u00f6nder f\u00f6nster och annan egendom (objekt) p\u00e5 skolan<\/p>\n DISKUTERA:<\/b><\/p>\n fusk<\/i>\u00a0= exempelvis surfa p\u00e5 Facebook p\u00e5 jobbet, ta toalettpapper fr\u00e5n jobbet etc.<\/p>\n Vad \u00e4r vanliga fusk p\u00e5 jobbet i ditt land?\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n Tema: Arbetsm\u00f6ten\u00a0<\/b><\/p>\n Vi tittar p\u00e5 statistiken \u00f6ver fusk p\u00e5 jobbet p\u00e5 s. 147 i Textboken B1+B2. Du \u00e4r chef och ska diskutera problemen med din personal under ett personalm\u00f6te<\/p>\n Nu \u00e4r du en av personalen som g\u00e5r till ett annat f\u00f6retag och skvallrar (ber\u00e4ttar hemligheter) om problemen\u00a0<\/b><\/p>\n SCENARIO 1: Vad har h\u00e4nt?\u00a0<\/b><\/p>\n Vi diskuterar n\u00e5gra av olyckorna vi kan se <\/span>i det h\u00e4r dokumentet<\/span><\/a>.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n SCENARIO 2: Att bes\u00f6ka l\u00e4karen\u00a0<\/b><\/p>\n Du bes\u00f6ker l\u00e4karen (kanske som ett resultat av bilderna vi tidigare diskuterade). Du beskriver dina symptom och vi andra agerar l\u00e4kare.\u00a0<\/span><\/p>\n Tips p\u00e5 f\u00f6rberedelser\u00a0<\/b><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n DISKUTERA<\/b><\/p>\n Vilka tips och r\u00e5d ger man till f\u00f6r f\u00f6ljande problem?<\/span><\/p>\n <\/p>\n Lista<\/a>\u00a0\u2013 Tv-serier och radioprogram och poddar<\/p>\n Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Svordomar<\/p>\n Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Tidsprepositioner<\/p>\n Stencil<\/a>: H\u00e4lsningsfraser och konversationsfraser<\/p>\n Komediklipp<\/a>\u00a0av\u00a0Inte Okej<\/em>\u00a0\u2013 Hur h\u00e4lsar man p\u00e5 svenska?<\/p>\n Svensk musik<\/strong><\/p>\n OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM IST\u00c4LLET.\u00a0P\u00c5 DEN H\u00c4R L\u00c4NKEN<\/a>\u00a0HITTAR NI GRUNDL\u00c4GGANDE (\u201dBASIC\u201d) INFORMATION OM ZOOM. F\u00f6r avancerade funktioner f\u00f6r Zoom rekommenderar jag\u00a0den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a>.\u00a0<\/strong><\/p>\n INTE AKTUELLT L\u00c4NGRE:\u00a0<\/strong>Det \u00e4r ingen fara! Du kan l\u00e4sa mer om hur jag undervisar\u00a0i min tutorial<\/a>. Tyv\u00e4rr finns den \u00e4n s\u00e5 l\u00e4nge bara p\u00e5 engelska. D\u00e4r kan du ocks\u00e5 l\u00e4sa mer om hur jag delar upp er i \u201dBreakout Rooms\u201d (i mindre grupper) under lektionen.<\/p>\n Juni Juli 14 tr\u00e4ffar totalt<\/strong><\/p>\n Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet. Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillr\u00e4ckligt med studenter registrerar sig), kan s\u00f6ka efter mitt namn p\u00e5 Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort\u00a0h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet. Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n [Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.<\/em>]<\/p>\n D\u00e5 kan ni g\u00f6ra det (anonymt) p\u00e5 min\u00a0Padlet<\/a>.<\/p>\n V\u00e4nligen, Tjabba! Tips fr\u00e5n elev:\u00a0N\u00e5gra dikter p\u00e5 svenska\u00a0om Coronaviruset. Trevlig l\u00e4sning! I det h\u00e4r dokumentet\u00a0finns v\u00e5rt Google Doc som jag kommer anv\u00e4nda som hj\u00e4lp under v\u00e5ra lektioner. VIKTIGT:\u00a0L\u00e4nk f\u00f6r\u00a0(alla)\u00a0Zoom-m\u00f6ten: https:\/\/zoom.us\/j\/95999283942 TIPS:\u00a0L\u00e4s g\u00e4rna min\u00a0Tutorial\u00a0f\u00f6r Zoom f\u00f6r elever. L\u00e4nk till elektronisk kalender f\u00f6r Zoom:\u00a0 https:\/\/zoom.us\/meeting\/tJEkfuCqpjgjHtalD85En5ovs06Q6gLDhdmt\/ics?icsToken=98tyKuCtpzIjGNyWuR2FRowMHYr4XerxiHZEgrdckDu9VgVdNwzgJbIUA-R4PPzY Teman att diskutera kommande lektioner Du m\u00e5ste inte g\u00f6ra l\u00e4xor inf\u00f6r mina lektioner … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 9: 1 juli onsdag<\/span> Teman att diskutera kommande lektioner<\/h2>\n
TEMA: H\u00e4lsa och sjukv\u00e5rd<\/b><\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
\n
Extramaterial (finns \u00e4ven p\u00e5\u00a0Anv\u00e4ndbara l\u00e4nkar<\/a>)<\/h2>\n
\n
\n<\/u><\/li>\n\u00c4r du nerv\u00f6s \u00f6ver Skype (ZOOM)-lektioner?<\/h2>\n
Kursdatum<\/h2>\n
\n<\/strong>3\/6 + 4\/6
\n10\/6 + 11\/6
\n17\/6 + 18\/6
\n24\/6 + 25\/6<\/p>\n
\n<\/strong>1\/7 + 2\/7
\n8\/7 + 9\/7
\n15\/7 + 16\/7<\/p>\nN\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h2>\n
Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h2>\n
Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n
Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n
\n
Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"