Tryck\u00a0p\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0<\/a>hittar ni mitt Google Doc som jag kommer anv\u00e4nda under kursens g\u00e5ng<\/p>\n Ibland ger jag samma l\u00e4xor som tidigare om jag tycker det \u00e4r bra att repetera \u2013 du kan \u00e4ven scrolla ner f\u00f6r gamla l\u00e4xor. Alla l\u00e4xor \u00e4r s\u00e5klart frivilliga men rekommenderas starkt!<\/p>\n Uppgift 1: <\/b>L\u00e4s ett stycke p\u00e5 s. 218-219 och g\u00f6r en kort summering p\u00e5 en mening eller tv\u00e5. G\u00f6r kanske 2 eller 3 stycken. Ett tips \u00e4r att anv\u00e4nda referatmark\u00f6rerna fr\u00e5n s. 201 i Kap 14. F\u00f6r varje lektion kommer vi g\u00f6ra ett nytt stycke.\u00a0<\/span><\/p>\n Exempelvis p\u00e5 summering f\u00f6r Stycke a): <\/b>Forskning visar p\u00e5 att f\u00f6rstabarnet ofta tar mer ansvar f\u00f6r sm\u00e5syskon. Enligt artikeln kan det \u00e4ldre syskonets ansvarstagande ha b\u00e5de positiva och negativa effekter. Titta p\u00e5 de sex olika p\u00e5st\u00e5endena p\u00e5 s. 221 i textboken och f\u00f6rbered dig f\u00f6r att argumentera f\u00f6r (eller emot) dem. Vi kommer dock f\u00f6rmodligen g\u00f6ra ett p\u00e5st\u00e5ende per lektion i kronologisk ordning. F\u00f6rs\u00f6k g\u00e4rna \u00e4ven att anv\u00e4nda uttrycken med f\u00e4rg n\u00e4r du argumenterar (och t\u00e4nk l\u00e5ngs\u00f6kt)!<\/p>\n H\u00e4r \u00e4r ocks\u00e5 en frivillig l\u00e4xa (alla mina l\u00e4xor \u00e4r dock frivilliga):\u00a0<\/strong><\/p>\n Sammanfattning<\/a> + FACIT<\/strong> \u2013 Sammansatta adverb (\u00d6B B1+B2 kap 16, s. 235)<\/p>\n Svenskt slang<\/a>\u00a0\u2013 En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)<\/p>\n Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Sitter, ligger, st\u00e5r + l\u00e4tt, l\u00e4gg, st\u00e4ll<\/p>\n Sammanfattning<\/a> – Satsf\u00f6rkortningar med OBJEKT + INFINITIV<\/p>\n Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013\u00a0hel, helt\u00a0<\/em>och\u00a0hela\u00a0<\/em>vs\u00a0all, allt\u00a0<\/em>och\u00a0alla<\/em><\/p>\n Sammanfattning<\/a>\u00a0\u2013 Uttryck med f\u00e4rger (Kapitel 16 B1+ B2)<\/p>\n Verbgrupper<\/a>\u00a0\u2013 Infostencil<\/p>\n Omni<\/a>\u00a0\u2013 en nyhetstj\u00e4nst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(b\u00e5de p\u00e5 svenska och engelska)<\/p>\n Mars<\/strong> April<\/strong> Det \u00e4r ingen fara! Du kan l\u00e4sa mer om hur jag undervisar\u00a0i min tutorial<\/a>. Tyv\u00e4rr finns den \u00e4n s\u00e5 l\u00e4nge bara p\u00e5 engelska. D\u00e4r kan du ocks\u00e5 l\u00e4sa mer om hur jag delar upp er i \u201dBreakout Rooms\u201d (i mindre grupper) under lektionen.<\/p>\n Det beror p\u00e5 om det finns tillr\u00e4ckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig s\u00e5 fort de vet. Vanligtvis brukar n\u00e4sta kurs forts\u00e4tta med samma tider\/dagar men ibland m\u00e5ste jag g\u00f6ra n\u00e5gra \u00e4ndringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillr\u00e4ckligt med studenter registrerar sig), kan s\u00f6ka efter mitt namn p\u00e5 Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort\u00a0h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n Ja! Det \u00e4r ett alternativ, d\u00e4r jag \u00e4ven kan vara mer flexibel n\u00e4r det kommer till tillg\u00e4ngliga tider s\u00e5v\u00e4l som lektionsformatet. Du kan l\u00e4sa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet\u00a0i det h\u00e4r dokumentet<\/a>\u00a0eller helt enkelt genom att maila mig.<\/p>\n [Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.<\/em>]<\/p>\n D\u00e5 kan ni g\u00f6ra det (anonymt) p\u00e5 min\u00a0Padlet<\/a>.<\/p>\n V\u00e4nligen, Tjabba! Tryck\u00a0p\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken\u00a0hittar ni mitt Google Doc som jag kommer anv\u00e4nda under kursens g\u00e5ng L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion Ibland ger jag samma l\u00e4xor som tidigare om jag tycker det \u00e4r bra att repetera \u2013 du kan \u00e4ven scrolla ner f\u00f6r gamla l\u00e4xor. Alla l\u00e4xor \u00e4r s\u00e5klart frivilliga men rekommenderas starkt! L\u00e4xa: \u00d6vningsboken: s. … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 4: 12e mars torsdag<\/span> L\u00e4xa tills n\u00e4sta lektion<\/h2>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken:<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken<\/b><\/h3>\n
\n<\/span><\/i>
\nUppgift 2: <\/b>Placera styckena i kronologisk ordning. Gl\u00f6m inte att du har <\/span>facit<\/span><\/a> f\u00f6r B1+B2.<\/span><\/p>\nL\u00e4xa: TEXTBOKEN\u00a0<\/b><\/h3>\n
L\u00e4xa: Skrivuppgift\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
Extramaterial<\/h2>\n
\n
\n
Kursdatum<\/h2>\n
\n3\/3 + 5\/3
\n10\/3 + 12\/3
\n17\/3 + 19\/3
\n24\/3 + 26\/3
\n31\/3<\/p>\n
\n2\/4
\n7\/4 + 9\/4
\n14\/4 + 16\/4
\n21\/4<\/p>\n\u00c4r du nerv\u00f6s \u00f6ver Skype-lektioner?<\/h2>\n
N\u00e4r b\u00f6rjar n\u00e4sta kurs?<\/h2>\n
Kan jag ha privatlektioner med dig?<\/h2>\n
Vill du ge feedback p\u00e5 mina lektioner?<\/h3>\n
Gl\u00f6m inte att Folkuniversitet finns p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/h3>\n
\n
Har ni fr\u00e5gor kan ni maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"