Kategoriarkiv: B1 del 2 (mån + ons, start 27e juli 2020)

B1 del 2 (mån + ons, start 27e juli 2020)

Lektion 15: måndag 14e september

Farväl!

Tack för de här veckorna! Ni gjorde en strålande insats. På onsdag kommer den här bloggsektionen flyttas till ”Arkiv”.

Här är länken om du vill anmäla dig till nästa kurs. 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b1/svenska-b1-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b1-del-2-distans-live5/

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 14: onsdag 9e september

Tjabba!

Alicia, om du vill läsa mer om känner, känns etc: 

Tips: Sammanfattning – Känner, känns, känner du till

När börjar nästa kurs?

Här är länken om du vill anmäla dig till nästa kurs. 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b1/svenska-b1-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b1-del-2-distans-live5/

Det är spikat / bokat / fixat / ordnat / löst: Kursen börjar DEFINITIVT 21/9!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

BONUSLÄXA: Framstegstest

Gör Framstegstest för kapitel 4-6. Facit (svar till alla uppgifterna) finns på sista sidan. Berätta sedan på nästa lektion vilka uppgifter du tyckte var svåra. 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

61: Verb: presens futurum (presens)

  • Tips: Sammanfattning – Tempussystemet – på svenska och engelska
  • Avancerat tips: Sammanfattning – Fyra olika sätt att uttrycka (säga) framtid

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

62-63: Verb: presens futurum (kommer att, ska, tänker, verb + framtidsord)

  • Tips: Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

UPPGIFT: Berätta (så gott du kan) om ditt lands statsskick. Bra ord finns i texten Kungafamiljen och Sveriges statsskick på s. 75 i Textboken, och även på s. 60-61 i ÖB.

Det är dock helt okej om du istället vill berätta om statsskicket i fantasi-landet Antoland! 

Person 2 lyssnar intresserat och ställer många intresseväckande frågor.

  • Wow, det där visste jag inte om Antoland.  
  • Men hur är det med … ? 
  • Är X en grej i ditt land? 

Tips: Bra ord finns även i den gula rutan på s. 75 i Textboken.

Från texten vi lyssnade på: Bjöds hit, nuvarande, förlorade, förändrats, be om lov, beredd, delta, efterträda

Från 60-61 i ÖB: Riksdagen, styr, borgerlig, minskar, medborgare, val, välfärdsstat, kärnkraft, undantag, makt, avbrott, barnbidrag, åsikt, löser, regering, uttryck, skatt, jämlikhet

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 13: måndag 7e september

Tjabba!

När börjar nästa kurs?

Här är länken om du vill anmäla dig till nästa kurs. 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b1/svenska-b1-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b1-del-2-distans-live5/

Det är spikat / bokat / fixat / ordnat / löst: Kursen börjar DEFINITIVT 21/9!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

61: Verb: presens futurum (presens)

  • Tips: Sammanfattning – Tempussystemet – på svenska och engelska 
  • Avancerat tips: Sammanfattning – Fyra olika sätt att uttrycka (säga) framtid

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

62-63: Verb: presens futurum (kommer att, ska, tänker, verb + framtidsord)

  • Tips: Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid 

 

Fundera på följande: Vad är den stora skillnaden mellan A) och B) nedan? 

  1. A) Du kommer dö om du hoppar bungyjump med ett så dåligt rep!
  2. B) Du ska dö om du hoppar bungyjump med ett så dåligt rep!

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

SCENARIO: Grattis! Du är nu partiledare för ett av partierna på s. 79. Om du inte gillar något av partierna kan du grunda ditt eget parti, exempelvis: 


Fikapartiet – Mer fika till folket!

Djurens vänner – Vi fick 0,06 % av rösterna i riksdagsvalet 2018!

Sportpartiet – inga soffpotatisar i vårt land!


Vi ska alltså (ergo) inte diskutera någon seriös politik under lektionen…

UPPGIFT: Du ska nu diskutera (med din partikollega) hur partiet ska se ut. Du kan exempelvis diskutera följande frågor, som ni kommer att få senare under en presskonferens: 

  1. A) Vad är er viktigaste fråga? 
  2. B) Hur ni vinna folks röster? Hur många procent av rösterna vill ni ha?
  3. C) Kan ni gå i koalition med ett annat parti? 
  4. D) Vad gör ni om ni misslyckas (inte lyckas) få röster? Man måste exempelvis ha 4 % av rösterna för att komma in i Sveriges riksdag (parlament)!
  5. E) Vad är er framtidsvision för Sverige? Vad är ert valmanifest? 

Tips: Tänk ibland på de olika sätten för att säga framtid

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

UPPGIFT: Berätta (så gott du kan) om ditt lands statsskick. Bra ord finns i texten Kungafamiljen och Sveriges statsskick på s. 75 i Textboken, och även på s. 60-61 i ÖB.

Det är dock helt okej om du istället vill berätta om statsskicket i fantasi-landet Antoland! 

Person 2 lyssnar intresserat och ställer många intresseväckande frågor.

  • Wow, det där visste jag inte om Antoland.  
  • Men hur är det med … ? 
  • Är X en grej i ditt land? 

Tips: Bra ord finns även i den gula rutan på s. 75 i Textboken.

Från texten vi lyssnade på: Bjöds hit, nuvarande, förlorade, förändrats, be om lov, beredd, delta, efterträda

Från 60-61 i ÖB: Riksdagen, styr, borgerlig, minskar, medborgare, val, välfärdsstat, kärnkraft, undantag, makt, avbrott, barnbidrag, åsikt, löser, regering, uttryck, skatt, jämlikhet

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 12: onsdag 2e augusti

Tjabba!

När börjar nästa kurs?

Här är länken om du vill anmäla dig till nästa kurs. 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b1/svenska-b1-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b1-del-2-distans-live5/

Kursen börjar PRELIMINÄRT 21/9 men i nuläget behöver vi EN till kursdeltagare för att kursen ska börja. 

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

60: Ordkunskap (om Sveriges statsskick, exempelvis medborgare, riksdagen etc) 

  • Riksdagen, styr, borgerlig, minskar, medborgare, val, förändras, välfärdsstat, kärnkraft, undantag, makt, avbrott, barnbidrag, åsikt, löser, regering, uttryck, skatt, jämlikhet 

Vi kommer även gå igenom den här uppgiften på lektionen, eftersom är så svåra att komma ihåg. SOM BONUSuppgift kan du då markera betoningen i varje ord.

Ex: Styr = stYYYr 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

s. 59: Verb: konditionalis 1

 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

UPPGIFT: Berätta (så gott du kan) om ditt lands statsskick. Bra ord finns i texten Kungafamiljen och Sveriges statsskick på s. 75 i Textboken, och även på s. 60-61 i ÖB. 

Det är dock helt okej om du istället vill berätta om statsskicket i fantasi-landet Antoland! 

Person 2 lyssnar intresserat och ställer många intresseväckande frågor. 

  • Wow, det där visste jag inte om Antoland.  
  • Men hur är det med … ? 
  • Är X en grej i ditt land? 

Tips: Bra ord finns även i den gula rutan på s. 75 i Textboken. 

Från texten vi lyssnade på: Bjöds hit, nuvarande, förlorade, förändrats, be om lov, beredd, delta, efterträda

Från 60-61 i ÖB: Riksdagen, styr, borgerlig, minskar, medborgare, val, välfärdsstat, kärnkraft, undantag, makt, avbrott, barnbidrag, åsikt, löser, regering, uttryck, skatt, jämlikhet

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

På s. 73 ser du en bild på kungafamiljen. Du ska nu presentera hela kungafamiljen (så gott du kan) för en utlänning (en person som inte är från Sverige).

Använd en hel del fantasi och gärna lite skvaller (information från tabloidtidningar)”) som ni har hört

Bra fraser

  • Längst till höger / vänster ser du Prins Daniel / Drottning Silvia. Båda är en del av kungafamiljen men kommer inte ärva tronen. 
  • Bakom Kungen står det (ö)kända paret “Madde” och Chris O’neill. 
  • Mittemellan dem, precis framför dem, står Kronprinsessan Victoria med sitt barn Estelle. 
  • Vissa i kungafamiljen är mer populära än andra … 
  • Jag har hört att prins Carl Philip …

 

SCENARIO

Grattis! Du är nu monarken i Sverige. Monarken träffar statsministern och utrikesministern på en fika ibland i utrikesnämnden där monarken blir uppdaterad om internationella frågor. Monarken ska nu informeras om skandaler i Sverige, exempelvis:  

  1. Österrike säger att Sverige fuskar (går emot regler) i Eurovision (och det är sant)
  2. Nordkorea har fortfarande inte betalat för volvobilarna de köpte på 70-talet
  3. Danmarks prins vill göra Skåne danskt. Många rebeller i Skåne vill göra en revolution. 

Ers majestät, jag har något att berätta som ni borde veta…

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 11: måndag 31 augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 6: 

s. 59: Verb: konditionalis 1

s. 54: Substantiv: bestämd form

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

Grattis! Du är nu en morförälder, exempelvis en mormor eller en farfar. Du ska nu berätta för ditt barnbarn hur det var på din tid – alltså dina barndomsminnen.

Det får gärna vara relaterat till godisets historia, något som du kan läsa mer om på s. 70-71 i Textboken, men du kan också använda din fantasi. Det kan exempelvis handla om:

A) På min tid fanns inga elektroniska prylar (ex: mobiler, dator, teve etc) 

B) När jag var ung åt man bara godis på lördagar 

C) I början av 30-talet fanns det inga busstransporter på landet 

D) Förr i tiden fick kvinnor inte åka Vasaloppet förrän (år) 1981

Tips: Försök också använda fraserna i den gula rutan på s. 72:

För länge sedan

  • … fanns inte datorer 

På den tiden 

  • … skrev man brev som man skickade via postverket istället

Fortfarande än idag 

  • … äter man godis på lördagar

Samtidigt som andra världskriget höll på 

  • … föddes min bror 

Mot slutet av 50-talet

  • … dog min mormor

Med tiden 

  • … reformerade man skolan 

Så småningom (OBS: “eventuellt” på engelska)

  • … fick alla i Sverige rösta i politiska val

I alla tider

  • … har man diskuterat svenskars sockersug 

Nuförtiden

  • … äter man chokladasken Marabou vid jul- och helgdagar

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

UPPGIFT: Skumläs texten vanor och ovanor på s. 68 och diskutera följande frågor:

A) Är en vana samma sak som att ha ett spelberoende?

B) Vad är du sugen på att göra just nu?

C) Får du också ett ressug eller fikasug ibland? När brukar du isåfall få ett sådant sug?

 

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

På s. 73 ser du en bild på kungafamiljen. Du ska nu presentera hela kungafamiljen (så gott du kan) för en utlänning (en person som inte är från Sverige). 

Använd en hel del fantasi och gärna lite skvaller (information från tabloidtidningar)”) som ni har hört  

Bra fraser

  • Längst till höger / vänster ser du Prins Daniel / Drottning Silvia. Båda är en del av kungafamiljen men kommer inte ärva tronen.

  • Bakom Kungen står det (ö)kända paret “Madde” och Chris O’neill.

  • Mittemellan dem, precis framför dem, står Kronprinsessan Victoria med sitt barn Estelle.

  • Vissa i kungafamiljen är mer populära än andra …

  • Jag har hört att prins Carl Philip …

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: onsdag 26e augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5

55 Relativa pronomen: vilket och något som 

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

Skriv rätt bokstav till rätt lucka för texten på s. 70-71 bland meningarna på s. 70 och dubbelkolla om du fick rätt med hjälp av Textbokens facit

 Jag kommer nog inte prata om den här uppgiften på under lektionen då den är för opraktisk att genomföra tillsammans. Uppgiften är dock bra för ditt ordförråd!

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

Grattis! Du är nu en morförälder, exempelvis en mormor eller en farfar. Du ska nu berätta för ditt barnbarn hur det var på din tid – alltså dina barndomsminnen. 

Det får gärna vara relaterat till godisets historia, något som du kan läsa mer om på s. 70-71 i Textboken, men du kan också använda din fantasi. Det kan exempelvis handla om: 

A) På min tid fanns inga elektroniska prylar (ex: mobiler, dator, teve etc) 

B) När jag var ung åt man bara godis på lördagar 

C) I början av 30-talet fanns det inga busstransporter på landet 

D) Förr i tiden fick kvinnor inte åka Vasaloppet förrän (år) 1981

Tips: Försök också använda fraserna i den gula rutan på s. 72: 

För länge sedan

  • … fanns inte datorer 

På den tiden 

  • … skrev man brev som man skickade via postverket istället

Fortfarande än idag 

  • … äter man godis på lördagar

Samtidigt som andra världskriget höll på 

  • … föddes min bror 

Mot slutet av 50-talet

  • … dog min mormor

Med tiden 

  • … reformerade man skolan 

Så småningom (OBS: “eventuellt” på engelska) 

  • … fick alla i Sverige rösta i politiska val

I alla tider

  • … har man diskuterat svenskars sockersug 

Nuförtiden

  • … äter man chokladasken Marabou vid jul- och helgdagar

 

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

UPPGIFT: Titta på frågorna nedan (och mina personliga svar). De är baserade på texten Vanor och ovanor på s. 68 i Textboken. 

Vad är en vana och vad är en ovana för något?

  • Personligen har jag som vana att börja varje morgon med en kopp kaffe. En annan vana är att äta godis på helgerna, eftersom jag är ofta sugen på något sött då. Man kan därför också säga att jag blir lätt sötsugen.

  • Jag har också ovanor. Ibland bitar jag på mina naglar. Och det blir alltid rörigt (kaotiskt) i min garderob när jag letar efter några kläder. 

Vad har du för vanor och ovanor? 

Finns det några ovanor som är extra irriterande? Exempelvis: 

  • Biter på naglarna
  • Smaskar när man äter = tuggar mat “slarvigt / dåligt”
  • Svär mycket = säger fan, jävla, skit återkommande
  • Petar sig i näsan 

Vilka ovanor skulle ni vilja sluta med? 

Vad skulle krävas för att ni skulle sluta med en (o)vana? 

UPPGIFT: Skumläs texten vanor och ovanor på s. 68 och diskutera följande frågor:

A) Är en vana samma sak som att ha ett spelberoende? 

B) Vad är du sugen på att göra just nu? 

C) Får du också ett ressug eller fikasug ibland? När brukar du isåfall få ett sådant sug?

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 9: måndag 24e augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5

54: Substantiv: bestämd form

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5

  • s. 52-53: Ordföljd: indirekt tal
    • Tips: Sammanfattning – Ordföljd: indirekt tal och indirekta frågor

Stephanie: Varför äter vi så mycket sötsaker och socker? Annars är väl svenskar kända för att vara nyttiga?  

Ivy: I hur många år har svenskar ätit godis på lördagar? 

Alicia: En retorisk fråga: Varför kan jag inte komma på en fråga när Anton undrar?

Cagla: Varför är svenskar så smala men äter samtidigt så mycket godis? 

Malin: Finns det vegetariskt lösgodis? 

UPPGIFT: Kan du göra om ovan frågor till indirekta frågor?

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

SCENARIO: Grattis! Du jobbar nu för morgonpasset i P3, ett ganska hyper radioprogram riktat mot unga, hippa människor. Du intervjuar nu passerande människor på stan om deras godisvanor (“godistendenser”). Här är några exempel på frågor du kan ställa: 

A) Har du prövat alla godissorter som listas på s. 66? 

B) Googla godissorterna och diskutera: Baserat på hur respektive godissort ser ut, skulle du kunna tänka dig att pröva alla? 

C) Okej, jag visste inte att du kom från *LAND*. Coolt! Är sortimentet (gruppen av produkterna) av godis lika brett (“stort”) i ditt hemland som det är i Sverige? 

D) Skulle du säga att svenskar alltid äter nyttigt (hälsosam mat)?

E) Svenskar är ganska onyttiga (ohälsosamma) när det kommer till socker. Eller hur? Annars måste du bevisa (demonstrera) varför jag har fel! 

F) “Poängen med (lös)godis är att äta för mycket godis så att din mage nästan exploderar. Man slutar inte äta förrän hjärnan registrerar att man har ätit för mycket.” – Citat av en okänd (anonym) svensk. Håller du inte med? VARFÖR INTE?

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 8: onsdag 19e augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5

  • s. 52-53: Ordföljd: indirekt tal
    • Tips: Sammanfattning – Ordföljd: indirekt tal och indirekta frågor
  • s. 49-50: Prepositioner: hos, till eller ?
    • Tips: Statiska verb → Jag är hemma hos Kalle. 
    • Tips: Dynamiska verb → Jag åker hem till Sara.

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

s. 53: Verb: preteritum eller presens perfekt

  • Tips: Sammanfattning – Tempussystemet – på svenska och engelska 

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

Läs Gabriellas mejl på s. 63 om utekvällen med Magnus (också känd som Mange). Nästa lektion kommer du vara Gabriella (eller Agnes). 

Om du är Gabriella ringer du upp Agnes och försöker övertala henne att hänga med till Stockholm för att besöka Siri. Gabriella är ganska intresserad av Siri men vill inte säga detta till Agnes … 

Ifall du är Agnes vill du bara stanna hemma och inte resa till Stockholm med Gabriella. Agnes är nämligen ganska trött på Gabriella eftersom Agnes tycker att Gabriella är lite för egocentrerad för Agnes smak. Agnes vill därför gärna att Gabriella ger sig iväg till Stockholm, men hon vill däremot inte hänga med!

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

UPPGIFT: Du ska övertala din partner att göra någon av aktiviteterna på s. 62 i Textboken.

Övertyga = Ge argument till en person så att person gör en aktivitet /sak (och tror det är en bra idé)

Tips: Du har bra fraser i den gula rutan på samma sida (på s. 62 i Textboken). Här är också några bra fraser.

  • Okej då. Om du insisterar kan jag (väl) göra det. 
  • Nej, jag vägrar! Punkt slut! Basta! Finito! Slutdiskuterat! 

BONUSfråga: Vad tror du väl betyder i den här kontexten?

Tips: Man kan ge ett simplifierat eller ett avancerat svar på frågan om väl, vilket du kan läsa mer om i min sammanfattning.

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: måndag 17e augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

s. 53: Verb: preteritum eller presens perfekt

  • Tips: Sammanfattning – Tempussystemet – på svenska och engelska 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5: 

s. 50-51: Subjunktioner

  • TipsSammanfattning – Subjunktioner (på svenska och engelska)
  • TipsSammanfattning – Subjunktioner med exempelmeningar för uppgift Kap 5 B1+B2

 

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 4

Nästa lektion jobbar ni som professorer på ett universitetet drygt 850 år i framtiden. Ni ska presentera en historisk tillbakablick på fredagsmys, som ni kan läsa mer om på s. 59-60, och svara på frågorna nedan. 

Ni kan ta hjälp av sidorna 59-60 i Textboken eller (använda er fantasi)

A) Hur mös män, kvinnor och barn helst? 

B) När började man med fredagsmys? Varför?

C) Existerade fenomenet samtidigt i andra länder?  

D) Vad var fördelarna och nackdelarna med fredagsmys? 

E) Vad var “en historisk milstolpe” för fredagsmyskulturen? 

 

TIPS: Försök gärna använda orden från s. 61

1) Arbetsveckan

2) Fredagsmys

3) Hemgjord

4) Hämtmat

5) Lättlagad

6) Lördagskvällar

7) Nackdelar

8) Plockmat

9) Skolfria

10) Snackstillverkarna 

11) Säljargument

12) Teveapparat

13) Undersökning

14) Övervikt

15) Fördelar

Läxa: Textboken B1+B2, Kapitel 5

UPPGIFT: Du ska övertala din partner att göra någon av aktiviteterna på s. 62 i Textboken.

Övertyga = Ge argument till en person så att person gör en aktivitet /sak (och tror det är en bra idé)

Tips: Du har bra fraser i den gula rutan på samma sida (på s. 62 i Textboken). Här är också några bra fraser. 

 

  • Okej då. Om du insisterar kan jag (väl) göra det. 
  • Nej, jag vägrar! Punkt slut! Basta! Finito! Slutdiskuterat! 

 

BONUSfråga: Vad tror du väl betyder i den här kontexten? 

Tips: Man kan ge ett simplifierat eller ett avancerat svar på frågan om väl, vilket du kan läsa mer om i min sammanfattning.

 

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 6: onsdag 12e augusti

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/99719914902

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Här är en länk till en elektronisk kalender för vår Zoom-möten:

https://zoom.us/meeting/tJ0qduChrz8jGtbTS5YO38h9d6nSRiOgYcza/ics?icsToken=98tyKuChqTojE9WRuRmFRox5B4j4XfPzmClEjbdfqCywOg8AOguvMrRMAYB2P9_p 

Frivillig läxa

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 5: 

s. 49:  Hemma hos eller hem till 

  • Tips: Statiska verb → Jag är hemma hos Kalle. 
  • Tips: Dynamiska verb → Jag åker hem till Sara.

s. 50-51: Subjunktioner

  • Tips: Sammanfattning – Subjunktioner (på svenska och engelska)
  • Tips: Sammanfattning – Subjunktioner med exempelmeningar för uppgift Kap 5 B1+B2

 

Läxa: Övningsboken B1+B2, kapitel 4: 

Läxa: Textboken B1+B2

Välj verb ur rutan på s. 56 och skriv dem i rubrikerna där de passar in.

Nästa lektion kommer vi diskutera älgnyheterna och du kommer jobba som reporter för tv-programmet Älgnytt på Viasat AntonDitt jobb är att fantisera en nyhet baserat på en av följande rubriker. Vi kommer att börja med den första rubriken som vår första nyhet och sedan göra nästa rubrik en annan lektion.

  1. a) 79-årig man attackerade älg med stavar
  2. b) Älgar provsmakade nytt vägsalt
  3. c) Svenska älgar emigrerar
  4. d) Berusad älg …. skrämmer skolbarn. Barnen jätterädda!

OBS! / VARNING: Producenten på Viasat Anton vill gärna att Älgnyheter fokuserar på sensationella nyheter där det är helt okej om vi presenterar “alternativa fakta”.

Läxa: Textboken B1+B2

UPPGIFT: Turas om att svara på frågorna på s. 58 om artiklarna på s. 57.

Turas om = Svara på varannan fråga

(Person 1 frågar om fråga 1; person 2 om fråga 2)

Ni måste dock inte komma ihåg (“memorera”) innehållet (informationen) i artiklarna. Istället kan ni använda fraserna nedan för när man är osäker på något. ANVÄND GÄRNA OCKSÅ ER FANTASI!

 

  • Såvitt jag kommer ihåg var älgen vid skolentrén eftersom … 
  • Om jag minns rätt var älgen vid skolentrén eftersom …
  • Från vad jag kommer ihåg var älgen vid skolentrén eftersom …
  • Jag tror (det var så) att älgen var vid skolentrén eftersom …
  • Jag har för mig att älgen var vid skolentrén eftersom …

 

Självklart är det också okej att använda de här fraserna:

 

  • Fråga nummer 4 minns jag inte (tyvärr)
  • Det där minns jag inte (tyvärr)
  • Jag kommer inte ihåg
  • Eeehm…bra fråga! Jag har ingen aning!

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Kursdatum

27/7 + 29/7

3/8 + 5/8

10/8 + 12/8

17/8 + 19/8

24/8 + 26/8

31/8 + 2/9

7/9 + 9/9

14/9

15 lektioner totalt

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Flashcards för respektive kapitel 

Plus: 

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Repetition

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson