Kategoriarkiv: B1+ del 1 (mån + ons, start 21 sep 2020)

B1+ del 1 (mån + ons, start 21 sep 2020)

Lektion 15: måndag 9e november

Tack för allt!

Ni var mer strålande än solen! 

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc. Ni kommer hitta alla blogginlägg under ”Arkiv” inom kort.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Här är en länk till nästa kurs: 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b2/svenska-b2-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b2-del-1-distans-live4/

SPIKAT / BOKAT / GARANTERAT: Kursen börjar 16e november

Uppdatering: Nästa kurs har i nuläget 6 anmälda deltagare, och blir kanske fler.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 14: onsdag 4e november

Tjabba

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Här är en länk till nästa kurs: 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b2/svenska-b2-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b2-del-1-distans-live4/

SPIKAT / BOKAT / GARANTERAT: Kursen börjar 16e november

Uppdatering: Nästa kurs har i nuläget 6 anmälda deltagare, och blir kanske fler.

Här är information om (det nya) kapitelsystemet: 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken

93: Verb: Grupp 4

UPPGIFT: Grattis! Du ska nu berätta en godnattsaga för dina fejk-barn. En godnattsaga är en berättelse / historia man berättar för barn innan de ska sova. 

Du måste dock använda verben från s. 93. Nedan har du tips på meningar (och nej, du måste inte använda meningarna.  

Kära barn! Nu ska du få höra en riktigt bra godnattsaga. 

  1. För länge sedan fanns en prinsessa som bad … 
  2. Hon gjorde det här eftersom hon försökte dölja att
  3. Men tyvärr gick det här inte att dölja och därför drog hon … 
  4. När hon kom dit träffade hon en soldat som log och sa: 
  5. När prinsessan skulle svara ljög hon och sa: 
  6. Soldaten blev lite rädd för prinsessan och vill nu helst slippa … 
  7. Han försökte smyga iväg men … 
  8. Soldaten bestämde sig därför för att undvika prinsessan i framtiden genom att … 
  9. Och skulle inte den planen fungera kunde han annars sticka till … 
  10. Och så levde han lyckliga i alla sina dagar! Prinsessans liv var dock inte så lyckligt eftersom hennes liv innehöll …   

UPPGIFT: Du förklarar sensmoralen med din godnattsaga för dina barn 

Och därför, älskade barn, är det viktigt att man …

 

 

Läxa: Övningsboken

 

95: Partikelverb

  1. Vad är de första klädesplagg man tar av sig när man kommer hem? Mössan? byxorna? Vantarna? 

 

  1. Vilken klassisk ursäkt brukar svenskar hitta på när de inte vill gå på en aktivitet? 

 

  1. Hur håller du reda på din ekonomi? Använder du exempelvis ett excel-dokument?

 

  1. Har du någon släkting eller bekant som stack iväg till ett annat land? Varför stack personen? 

 

  1. Jag har inget emot Flashcards men jag tycker inte det är det roligaste sättet att lära ett språk. Har du något emot personer som använder Duolingo? Eller personer som cyklar utan hjälm?

 

  1. Jag kan inte låta bli att äta godis på lördagar. Finns det något du inte kan låta bli att göra? 

 

  1. Jag äter alltid upp all mat på tallriken. Men måste man äta upp all mat på en restaurang i Sverige, eller kan man få en “doggy bag” (alltså rester från din mat på en restaurang)? 

 

  1. Vilka metoder och tar du till dig för att fejka att du förstår vad läraren i svenska säger? 

 

  1. Vad är skillnaden mellan att stöta på en granne och att stöta på en granne? 

TIPS: En variant av “stöta på”  är med en verbpartikel, och den andra är med en verbfras

Framstegstest Kap 7-9 B1+B2

7-9 + facit

 

 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Grattis! Du är nu en reporter för tidningen Sydsvenskan på plats på Sydpolen och ska rapportera till en nyhetsstudion om en incident. Incidenten ser du på bilden på s. 116. 

Detaljerna måste inte vara 100 % korrekta – isbjörnar och pingviner finns exempelvis på både Sydpolen och Nordpolen i det här universumet!

Använd gärna din fantasi!

 

Försök att använda: 

Tror

Tror på 

Tycker

Tänker

Tänker på

 

Välkomna till Kvällsnytt på Viasat Anton! Med oss idag har vi vår reporter på plats Sydpolen där en dramatisk olycka (incident) har hänt. Vi går nu över till vår reporter på plats …

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Titta på orden i rutan på s. 127-128 i Textboken och försök googla fram var de passar bäst in. Eller kolla på facit längre ner i det här blogginlägget. 

 

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en skrivuppgift i Rivstart Textboken
  • Du väljer själv vilken. Du hittar en skrivuppgift på sista sidan i varje kapitel.
  • På den här länken finns en summering av alla skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Maila gärna i ett Microsoft Doc (men du måste inte)
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • På lektionerna diskuterar vi några felmeningar. Då är meningarna såklart anonyma.
  • Jag har ingen deadline (mer än sista kursdatumet)

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 13: torsdag 2e november

Tjabba

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Här är en länk till nästa kurs: 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b2/svenska-b2-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b2-del-1-distans-live4/

Kursen börjar PRELIMINÄRT 16e november

Uppdatering: Nästa kurs behöver 1 till deltagare för att börja

Här är information om (det nya) kapitelsystemet: 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

94-95: Ordbildning: motsatser, adjektiv och adverb 

  • Tips: -o är ett vanligt prefix för negation (trevlig – otrevlig). Glöm dock inte att betona o:et!

A) Kan man göra saker medvetetet när man sover? 

B) Vad är möjligt och omöjligt på Sydpolen? 

C) Vad är ett vanligt djur i ditt hemland? 

D) Är du van vid olika dialekter på svenska? Vilka dialekter är du ovana vid? Skånska? Göteborgska? Gotländska? Norrländska? 

E) Helt ärligt, vad är sämst med Sverige? 

F) Vad var en osannolik händelse i ditt hemlands historia? 

G) SPECIFIK HARRY-POTTER REFERENS: Känns Seriös Svart som ett passande namn för en karaktär i Harry Potter-världen? Varför? 

H) Vad är en vanlig ursäkt för en kriminell person (som säger att hen är oskyldig)? 

I) Vad spred sig okontrollerat år 2020? 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Titta på orden i rutan på s. 127-128 i Textboken och försök googla fram var de passar bäst in

SCENARIO: Grattis! Du är nu en besserwisser. Du ska vinna över en annan besserwisser i att vara “den bästa besserwissern”. Du ska alltså försöka toppa den andra personen med information, exempelvis:

Besserwisser 1: Visste DU att den lägsta temperaturen är … 

Besserwisser 2: Självklart! Alla vet det här! Men känner du TILL att … 

Besserwisser 1: Såklart jag gör – vad tror du egentligen om mig?? Men visste du att … 

Med andra ord får diskussionen gärna bli aggressiv på ett “besserwisser-aktigt” sätt…

 

Framstegstest Kap 7-9 B1+B2

7-9 + facit

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en skrivuppgift i Rivstart Textboken
  • Du väljer själv vilken. Du hittar en skrivuppgift på sista sidan i varje kapitel.
  • På den här länken finns en summering av alla skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Maila gärna i ett Microsoft Doc (men du måste inte)
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • På lektionerna diskuterar vi några felmeningar. Då är meningarna såklart anonyma.
  • Jag har ingen deadline (mer än sista kursdatumet)

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 12: onsdag 28e oktber

Tjabba

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Här är en länk till nästa kurs: 

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-b2/svenska-b2-tva-tre-dagar-i-veckan/distans/svenska-b2-del-1-distans-live4/

Kursen börjar PRELIMINÄRT 16e november

Uppdatering: Nästa kurs behöver 1 till deltagare för att börja

Här är information om (det nya) kapitelsystemet: 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

s. 88-89: Verb: tycker, tänker, tror

NÄSTA LEKTION kommer vi också att jobba med en några svåra meningar med tänker tycker, tror!

Läxa: Övningsboken

92: Hjälpverb: Slipper, hinner, råkar och vågar 

Några frågor att diskutera till nästa lektion: 

  1. Hann (preteritum av hinner) du göra läxan idag?  
  2. Skulle du vilja slippa laga mat? 
  3. Råkar du veta hur man använder råkar i en exempelmening? 
  4. Vågar du hoppa bungyjump?

Läxa: TEXTboken

Vi hann inte göra den här uppgiften under lektionen så vi gör den under nästa istället. 

UPPGIFT: Berätta två berättelser – en är falsk och den andra är sann.

Var gärna kort och koncis men samtidigt lite vag, exempelvis:

Du som lyssnar: Du ställer följdfrågor för att bestämma vilken berättelse som är sann och vilken som är falsk.

Biplaps berättelse: Polisen tog mitt pass! 

Alicias: Jag åkte skidor men strunt samma. Jag hoppar den här uppgiften!

Joes: Eskorterad ut från Boarding hallen på en flygplats

Jakubs: Skulle flyga till ett ställe men slutade med att jag åkte via en buss istället 

Stefanies: Jag missade en utfart på motorvägen och blev så rädd att jag backade tillbaka 

Jians: Jag åkte till sjukhus med ambulans en gång 

Sara: Jag hoppar den här gången / pass  

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Förklara med egna ord vad citaten på s. 122 i Textboken betyder. Tänk att du ska förklara citaten för ett litet barn, fyllt av frågor! 

DISKUTERA: Vilket citat skulle du helst vilja säga till ditt fejk-barn? Har du ett eget citat du föredrar (är din preferens)?

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 11: måndag 26e oktober

Tjabba

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

s. 88-89: Verb: tycker, tänker, tror

Nästa lektion kommer vi också att jobba med en några svåra meningar med tänker tycker, tror!

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Berätta två berättelser – en är falsk och den andra är sann. 

Var gärna kort och koncis men samtidigt lite vag, exempelvis: 

Person 1: 

Berättelse 1: Jag har blivit jagad av polisen. Jag hade klättrat upp på taket och trodde att jag skulle hoppa (och döda mig själv). 

Berättelse 2: Jag råkade stänga ner Köpenhamns flygplats i några timmar. De trodde jag hade en bomb på mig. 

OBS! Berättelserna har ingenting med varandra att göra 

Tips: Stänga ner = en affär kan vara öppen eller stängd 

Du som lyssnar: Du ställer följdfrågor för att bestämma vilken berättelse som är sann och vilken som är falsk.  

Person 2: Varför var du uppe på taket? 

Person 1: Jag ville se solnedgången!

Person 2: Du skojar!?!? Okej hmm… vidare till berättelse 2 … Hur lyckades du stänga ner Köpenhamns flygplats 
Tips: Kanske personen är berättelsen lite sann? Kanske överdriver personen vissa delar, eller så kanske personen bara hittar på?

Läxa: TEXTboken

Nästa lektion kommer jag testa dig på fraserna på s. 123 i Textboken genom att du deltar i “Vem vill bli miljonär?”. 

Vill du testa dig själv kan du kombinera meningarna på s. 123 MEN INTE SKRIVA RÄTT SVAR I TEXTBOKEN! På så sätt kan du testa hur mycket du kommer ihåg under lektionen. Nedan ser du scenariot: 

En person är programledare och en är deltagare. Programledaren presenterar 4 olika alternativ som passar bäst till en meningarna på s. 123 i Textboken:

Mördaren går fortfarande fri 

  1. i) Man kan få en belöning på 50 000 kr 
  2. j) Men har hon inget emot att andra röker 
  3. k) Hans straff är att han måste diska varje dag den här veckan
  4. l) Det var en städare som avslöjade  honom 

 

Deltagare: Jag väljer alternativ i) 

Programledare: Är det ditt slutgiltiga / definitiva svar?  

(I den här versionen av programmet får dock programledaren och deltagaren diskuterar svaren tillsammans…)

Programledare: Deltagare… du har vunnit X kronor! Grattis!   

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en skrivuppgift i Rivstart Textboken
  • Du väljer själv vilken. Du hittar en skrivuppgift på sista sidan i varje kapitel.
  • På den här länken finns en summering av alla skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Maila gärna i ett Microsoft Doc (men du måste inte)
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • På lektionerna diskuterar vi några felmeningar. Då är meningarna såklart anonyma.
  • Jag har ingen deadline (mer än sista kursdatumet)

 

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: onsdag 21e oktober

Tjabba

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

91-92: Adjektiv: superlativ bestämd form 

  • Tips: Sammanfattning – Adjektiv bestämd och obestämd form (scrolla ner till AVANCERAT)

Läxa: Övningsboken:

85: Ordbildning: substantivsuffix 

  • Tips: För substantiv av adjektiv = “addera” -het. Ett jämställt samhälle = en jämställdhet 
  • Tips: Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Tips: Sammanfattning en-ord och ett-ord – avancerade tumregler 

 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Ta hjälp av texten Lögn på s. 124 i Textboken och DEFINIERA samt ge ett exempel på …

  1. Vita lögner 

Exempelvis: – Wow, du verkar så pigg idag! 

  1. Skämtlögn 

Exempelvis: 

  1. Allvarliga lögner 

Exempelvis: Det var han som gjordet det, inte jag!  

Fler exempel? 

UPPGIFT: Ta hjälp av samma text på s. 124 och förklara: Vad är skillnaden mellan 4) och 5)?  

  1. Mytomaner/lögnare
  2. Skickliga lögnare

 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Diskutera följande frågor: 

  1. Vad är det för skillnad mellan att överdriva, hitta på och ljuga

Överdriva  

= Jag förstod typ bara 70 % av vad Anton sa men Anton överdrev sa att jag förstod 110 %. 

Hitta på

= Jag visste inte vad jag skulle svara Anton så jag hittade på ett svar. 

Ljuger 

= Egentligen var det jag som hade ätit allt godis men jag ljög (preteritum av ljuger) och sa att det var Nils. 

  1. Ska man alltid tala sanning?
  2. I vilka situationer kan det vara acceptabelt att ljuga?

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en skrivuppgift i Rivstart Textboken
  • Du väljer själv vilken. Du hittar en skrivuppgift på sista sidan i varje kapitel. 
  • På den här länken finns en summering av alla skrivuppgifter i Textböckerna. 
  • Maila gärna i ett Microsoft Doc (men du måste inte)
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • På lektionerna diskuterar vi några felmeningar. Då är meningarna såklart anonyma. 
  • Jag har ingen deadline (mer än sista kursdatumet)

 

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

Lektion 9: måndag 19e oktober

Tjabba!

Alicia, tryck här om du vill läsa mer om Konditionalis 1 och 2

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

Läxa tills nästa lektion

TEXTboken

UPPGIFT:  Definiera min lista med ord från texterna om Drottning Margareta (s. 106) och Kronprinsessan Victoria (s. 108-109).

DISKUTERA: Hur mycket enklare blev det att definiera orden när du såg dem i en kontext?

Läxa: Övningsboken: 

81: Allt + komparativ 

Läxa: Övningsboken:

80: Ordbildning: ord om religion 

  • Den här uppgiften är bra om du vill expandera ditt ordförråd för olika religioner, men annars inte mycket av en prioritet.

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Välj EN av de 10 texterna på s. 101-103 i Textboken och välj en händelse, fenomen eller person som ni tycker verkar vara intressant i texten. Försök att ta reda på mer och gör en kort presentation. 

Person 1: Visste DU att … svenskarna hade en folkomröstning om euron? 

Person 2: Nej, det visste jag inte. Berätta mer! 

ELLER: Aa det visste jag. Men du kan berätta om det ändå!

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Titta på de två meningarna på s. 129. Varför är det obestämt substantiv (restaurang) på den andra? 

  1. Vilken är den bästa restaurangen i Göteborg?
  2. Vilken är Göteborgs bästa restaurang?

Tips: Trippelbestämdhet vs Possessiv + bestämd + obestämd

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Formulera frågor med hjälp av orden i rutan på s. 129 (eller hitta på egna) 

Exempelvis: Vilken är världens bästa film?

UPPGIFT: Ställ frågorna till en kompis och svara på varandras frågor

Tips: Trippelbestämdhet vs Possessiv + bestämd + obestämd

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Varje månad skickar jag ett nyhetsbrev med en personlig uppdatering om tider för privatlektioner. Maila mig om du vill få nyhetsbrevet!

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

Lektion 8: tisdag 14e oktober

Tjabba!

Alicia, tryck här om du vill läsa mer om Konditionalis 1 och 2

kokar (kokat) vs kokar (kokt)

FÖRST OCH FRÄMST: Båda varianterna är synonymer SOM VERB, men olika dialekter säger A) eller B). Formellt är dock Verbgrupp 1 korrekt form OM VI ANVÄNDER VERB. 

A) Kokar: Verbgrupp 1:  Jag kokar potatis. Igår kokade jag potatis. Jag har kokat potatis.

B) Kokar: Verbgrupp 2b Jag kokar vatten. Igår kokte jag vatten. Jag har kokt vatten

I PRINCIP alltid är båda verbgrupperna synonymer som perfekt particip

En kokad potatis = En kokt potatis —> A boiled potato 

MEN: För vätska [liquid] brukar de flesta svenskar använda kokt , och kan nog översättas till brewed eller made eller fresh på engelska. Jag är tyvärr inte en översättare [translator]. Det finns dock säkert regionala varianter… 

(ny)Kokt kaffe är jättegott  = (fresh) brewed coffee is so good!

Det finns lite kokt te i köket = There is some fresh (newly made) tea in the kitchen

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

 

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

82-84: Tidsuttryck

Läxa: Övningsboken:

87: Presens futurum (Repetition, Kap 6)

  • Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid

TEXTboken

UPPGIFT:  Definiera min lista med ord från texterna om Drottning Margareta (s. 106) och Kronprinsessan Victoria (s. 108-109).

DISKUTERA: Hur mycket enklare blev det att definiera orden när du såg dem i en kontext?

 

 

Läxa: TEXTboken

 

SCENARIO: Grattis! Det är 1600-tal och du jobbar nu på tabloidtidningen Hänt Extra, Sveriges största – och värsta – tabloidtidning. 

Tidningen organiserar nu ett panelsamtal, där ditt jobb är att berätta om allt skvaller (“sensationella detaljer”) om Drottning Kristina, Sveriges drottning under 1600-talet. Du kan läsa mer om henne på s. 107 i Textboken men här är några nyckelpunkter: 

(1) Kristina blev trött på att vara drottning i Sverige 

(2) Alla trodde hon var en pojke när hon föddes

(3) Hennes far dog när hon var 6 år

(4) Tog i hemlighet kontakt med katoliker 

(5) Abdikerade till slut och flyttade till Rom 

UPPGIFT: Du skvallrar nu om Kristina genom att avlusta fraserna på s. 110. Person 2 väljer en respons från samma gula ruta. Improvisera gärna!  

Exempelvis: 

Person 1: Har du hört vad Kristina har gjort?   

Person 2: Nej jag har ingen aning. Berätta! 

Person 1: Från vad jag har hört, har hon pratat med katoliker! 

Person 2: Va!? Du skojar! Det skulle Kristina aldrig göra! 

Vet du var jag har läst? 

Jag måste berätta en grej för dig!

Hade du en aning om … ? 

Visste du att … ? 

Har du hört att … ?

 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT:  Grattis! Du är drottning. Du ska berätta din livshistoria för en annan drottning. Fantisera din livshistoria eller läs dem nedan: 

  1. Drottning Margareta (s. 106) 
  2. Drottning Kristina (s. 107)
  3. Drottning Ulrika Eleonora (s. 108)
  4. Kronprinsessan Victoria (s 108-109)

och försök att använda rätt tempus

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Ge ett exempel på vad som hände under varje årtal. Du får gärna berätta om svensk historia, men andra länders historia går också bra.

Exempelvis: 1. På 1700-talet … 

  • … grundar europeer många städer i USA. 
  1. På 70-talet … 
  2. Det här århundradet/seklet … 
  3. Det här årtiondet … 
  4. Det här decenniet (obestämd form = ett decennium) … 
  5. X f. Kr. före Kristus … 
  6. X e. Kr. efter Kristus … 

 

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: måndag

Tjenamoss!

kokar (kokat) vs kokar (kokt)

FÖRST OCH FRÄMST: Båda varianterna är synonymer SOM VERB, men olika dialekter säger A) eller B). Formellt är dock Verbgrupp 1 korrekt form OM VI ANVÄNDER VERB. 

A) Kokar: Verbgrupp 1:  Jag kokar potatis. Igår kokade jag potatis. Jag har kokat potatis.

B) Kokar: Verbgrupp 2b Jag kokar vatten. Igår kokte jag vatten. Jag har kokt vatten

I PRINCIP alltid är båda verbgrupperna synonymer som perfekt particip

En kokad potatis = En kokt potatis —> A boiled potato 

MEN: För vätska [liquid] brukar de flesta svenskar använda kokt , och kan nog översättas till brewed eller made eller fresh på engelska. Jag är tyvärr inte en översättare [translator]. Det finns dock säkert regionala varianter… 

(ny)Kokt kaffe är jättegott  = (fresh) brewed coffee is so good!

Det finns lite kokt te i köket = There is some fresh (newly made) tea in the kitchen

 

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

 

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

77-78: Tempus 

 

UPPGIFT: Stryk under några verb från s. 110 i Textboken. Vilket tempus står verben i? 

Preteritum, presens, futurum eller infinitiv? 

UPPGIFT: Gör ett tidsschema och skriv in de olika verbfraserna på rätt ställe från texten Kristina på s. 110.. Vad händer före NU och efter NU? 

 

FÖRE NU NU EFTER NU 
har bjudit hit Är trött på Sverige

 

FÖRE DÅ EFTER DÅ 

 

UPPGIFT: Kan du ändra texten på s. 111 från NU till DÅ? 

Exempelvis: Jag sitter vid datorn och … = Jag satt vid datorn och …

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Välj verb från s. 104-105 ur rutan och sätt in dem i rätt form där de passar

UPPGIFT: Välj rätt mening till rätt teckning på s. 104

UPPGIFT: Ge ett exempel på vad som hände under varje årtal. Du får gärna berätta om svensk historia, men andra länders historia går också bra.  

Exempelvis: 1. På 1700-talet … 

  • … grundar europeer många städer i USA. 
  1. På 70-talet … 
  2. Det här århundradet/seklet … 
  3. Det här årtiondet … 
  4. Det här decenniet (obestämd form = ett decennium) … 
  5. X f. Kr. före Kristus … 
  6. X e. Kr. efter Kristus … 

Bonusuppgift: Kan du göra några perfekt particip av verben?

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Välj EN av de 10 texterna på s. 101-103 i Textboken och välj en händelse, fenomen eller person som ni tycker verkar vara intressant i texten. Försök att ta reda på mer och gör en kort presentation. 

Person 1: Visste DU att … svenskarna hade en folkomröstning om euron? 

Person 2: Nej, det visste jag inte. Berätta mer! 

ELLER: Aa det visste jag. Men du kan berätta om det ändå!

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 6: onsdag 7e oktober

Tjenamoss!

kokar (kokat) vs kokar (kokt)

FÖRST OCH FRÄMST: Båda varianterna är synonymer SOM VERB, men olika dialekter säger A) eller B). Formellt är dock Verbgrupp 1 korrekt form OM VI ANVÄNDER VERB. 

A) Kokar: Verbgrupp 1:  Jag kokar potatis. Igår kokade jag potatis. Jag har kokat potatis.

B) Kokar: Verbgrupp 2b Jag kokar vatten. Igår kokte jag vatten. Jag har kokt vatten

I PRINCIP alltid är båda verbgrupperna synonymer som perfekt particip

En kokad potatis = En kokt potatis —> A boiled potato 

MEN: För vätska [liquid] brukar de flesta svenskar använda kokt , och kan nog översättas till brewed eller made eller fresh på engelska. Jag är tyvärr inte en översättare [translator]. Det finns dock säkert regionala varianter… 

(ny)Kokt kaffe är jättegott  = (fresh) brewed coffee is so good!

Det finns lite kokt te i köket = There is some fresh (newly made) tea in the kitchen

 

 På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten

https://zoom.us/j/93489779110

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för vår Zoom-möten.

 

Läxa tills nästa lektion

Läxa: Övningsboken:

79: Subjunktionen innan 

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Med vilka adjektiv skulle du beskriva Bergmans filmer på s. 89?

Tips: Du kan läsa mer om Bergmans filmer på s. 90. I den gula rutan finns även några adjektiv du kan använda:

Gripande / rörande – en film som “griper ditt hjärta”

Romantisk

Smörig – För romantisk

Läskig – Du kan inte titta eftersom då får du svårt att sova

Hemsk – En film som psykologisk läskig ELLER en jättedålig film

Viktig – En relevant film

Sann – En autentisk / realistisk film

Genuin – En ärlig film

Urkul – Filmen är så komisk att du får ont i magen av allt skratt

Tung / svår / komplicerad 

Seg / långsam – ”Den filmen tar aldrig slut!”

Pretto / Pretentiös [pretansjöööös]

Bonusuppgift: Om du har sett filmerna: vet du namnet på alla filmerna?

 

Läxa: TEXTboken

Lek: CHARADER

UPPGIFT: Ni ska berätta om en film (men ni får inte säga titeln) 

VARNING! MEN NÄMN (SÄG) INGA NAMN PÅ SKÅDESPELARE ELLER KARAKTÄRER! 

UPPGIFT: PERSON 2 (och 3) SKA GISSA FILMEN 

TIPS: Använd fraserna på s. 100 i Textboken: 

Filmen handlar om … 

  • EXEMPELVIS: … ett par på en båt som blir superkära i varandra

Det är ett drama / en komedi / en actionfilm / en deckare / en skräckfilm 

Filmen utspelar sig …. 

  • … på 1910-talet
  • … på ett stort skepp 

Filmen bygger på en bok = Filmen är baserad på en bok 

  • ELLER: Filmen är en verklig händelse 

I början / först

  • … går allt bra

Sedan

  • … krockar skeppet med ett isberg

I slutet …

  • … dör mannen, vilket är tragiskt men samtidigt lite ologiskt eftersom det definitivt fanns mer plats på trädbiten i vattnet

Handlingen (“storyn”) är mycket … spännande / tråkig / urkul / gripande / smörig

  • ELLER: Nej, filmen har inte mycket handling. 

Skådespelarna / skådisarna  är 

  • … helt okej / ganska bra / fenomenala 

Det här är en film för personer som gillar …   

Är charader för svårt? Det är okej eftersom: 

… om ni inte vet mer om en film säger ni: jag ger upp

… Den som gissar rätt får berätta om en film 

… MEN vill ni inte berätta om en film säger ni: PASS!

ÖVRIGT

Kursdatum

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 + 28/10

2/11 + 4/11

9/11

Här är en länk till hur appen ”Språkplay” fungerar. Appen är jättebra om ni vill ha en interaktiv program (typ som en e-bok) för när ni kollar på svenska program

https://kontakt.svt.se/guide/about-svt-sprakplay-in-english-and-swedish

Om ni vill lära er några suffix som alltid har betoning kan ni kolla på dokumentet nedan:

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Den här kursen kommer göra kapitel 7-9 i Textboken B1+B2. Folkuniversitetet Södertälje håller på att synkronisera kapitelnamn med Folkuniversitetet Stockholm. Därför är vår hemsida lite kaotisk just nu… Ursäkta besväret (”problemet”)!  

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9 –> Den här kursen gör vi just nu

B1+ del 2           kap 10-12 –> Det här är namnet på nästa kurs

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

Facit

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]¨

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista [wordlist] B1+B2

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Allmänna uttalsregler (på svenska)

Vill du lyssna på ljudfiler i Textboken?

  • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
  • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course too simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson