{"id":727,"date":"2025-11-02T10:56:56","date_gmt":"2025-11-02T09:56:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/?page_id=727"},"modified":"2026-02-22T21:06:22","modified_gmt":"2026-02-22T20:06:22","slug":"kurs-a2-del-2-start-den-4-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/avslutade-kurser\/kurs-a2-del-2-start-den-4-11\/","title":{"rendered":"Kurs A2 del 2, start den 4\/11"},"content":{"rendered":"

Lektion 15, den 17\/2<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med olika grammatiska \u00f6vningar och kap.20.<\/p>\n

Nya ord fr\u00e5n lektionen: att vara \u00f6vertygad om, att inneb\u00e4ra (inneb\u00e4r), rimlig, umg\u00e5s, att ske (sker), att \u00f6verfalla, att avl\u00f6sa.<\/strong><\/p>\n

H\u00e4r kan ni se n\u00e5gra filmer om Fettisdagen. Film 1<\/a>\u00a0 \u00a0Film 2<\/a><\/p>\n

N\u00e4sta kurs heter B1 del 1.<\/p>\n

Lycka till med era fortsatta studier!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 14, den 10\/2<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med kap.20, sidorna 242-245.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Textboken s.249. Skriv en recension eller ett omd\u00f6me om n\u00e5got. Skicka till mig.<\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 13, den 3\/2<\/strong><\/p>\n

Vi l\u00e4ste textboken s.238-242.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

L\u00e4s en nyhet p\u00e5 8sidor.se<\/a> eller i en lokal tidning. G\u00f6r en ordlista till nyheten och ber\u00e4tta p\u00e5 lektionen om den.<\/p>\n

Studera hur man anv\u00e4nder prepositioner<\/a> Titta p\u00e5 filmen<\/a><\/p>\n

Repetera bisatser som b\u00f6rjar med fr\u00e5geord HUR och VARF\u00d6R<\/a><\/p>\n

Nur \u00e4r det tv\u00e5 lektioner kvar p\u00e5 kursen och vi ska arbeta med kap.20 i textboken och \u00f6vningsboken.<\/p>\n

Hoppas vi ses.<\/p>\n

\/Anna<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 12, den 27\/1<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med kap.19 i \u00f6vningsboken s.241-245 och textboken s.236-237.<\/p>\n

T\u00e4nk p\u00e5 f\u00f6ljande: att g\u00e5 till jobbet, att \u00e4ta till middag\/frukost\/lunch, ett blodprov – blodprover.<\/strong><\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

L\u00e4s texten p\u00e5 s.239 och skriv ditt svar till Desperat operahatare<\/em>. Anv\u00e4nd omv\u00e4nd ordf\u00f6ljd n\u00e4r du skriver. Skicka texten till mig.<\/p>\n

Titta p\u00e5 f\u00f6ljande filmer f\u00f6r att repetera: Bisatser f\u00f6re huvudsatser<\/a>, omv\u00e4nd ordf\u00f6ljd<\/a>.<\/p>\n

Skriv en ordlista med nya ord fr\u00e5n kap.19. Skriv meningar med dessa ord.<\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 11, den 20\/1<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med textboken s.232-235 och \u00f6vningsboken s.239.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Studera ord till temat M\u00e4nniskan och kroppen<\/a><\/p>\n

Jobba med \u00f6vningsboken s.240-243.<\/p>\n

Titta p\u00e5 filmer till kap.19\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Skriv en egen dialog Hos l\u00e4kare<\/em> och skicka till mig.<\/p>\n

G\u00f6r Framstegstest 6 och kontrollera i facit. Skicka ditt resultat till mig.<\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 10, den 13\/1<\/strong><\/p>\n

Vi pratade om julledigheten och jobbade med textboken kap.18, s.227-230 och \u00f6vningsboken s.231.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Titta p\u00e5 filmerna till kap.18<\/a><\/p>\n

Jobba med digitala \u00f6vningar till kap.18 p\u00e5 www.nok.se<\/a><\/p>\n

G\u00f6r alla uppgifter i \u00f6vningsboken till kap.18.<\/p>\n

G\u00f6r uppgifter som jag skickar per mejl.<\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 9, den 30\/12<\/strong><\/p>\n

Vi gick igenom sidorna 224-227 i textboken och sidorna 232-234 i \u00f6vningsboken.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Skriv och ber\u00e4tta om hur du firade jul och ny\u00e5r.<\/strong><\/p>\n

G\u00f6r en ordlista med nya ord fr\u00e5n kap.18. Skicka till mig.<\/strong><\/p>\n

Titta p\u00e5 en svensk julfilm n\u00e4r du har tid och ber\u00e4tta p\u00e5 lektionen om filmen. Du kan till exempel titta p\u00e5 Karl-Bertils Jonssons julafton<\/a><\/p>\n

Gott Nytt \u00c5r!<\/p>\n

\/Anna<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 8, den 23\/12<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med kap.18, sidorna 220-223.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Titta p\u00e5 filmerna till kap.18.<\/a><\/p>\n

Jobba med \u00f6vningsboken kap.18, s.232-236.<\/p>\n

L\u00e4s arbetsmejl p\u00e5 s.231. Skriv 2-3 mejl till dina kollegor eller till din chef. Skicka till mig.<\/strong><\/p>\n

Skriv ocks\u00e5 10 exempel med adjektiv i best\u00e4md form (textboken s.223, \u00f6vningsboken s.231 + filmer).<\/strong><\/p>\n

God Jul!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 7, den 17\/12<\/strong><\/p>\n

Vi gick igenom sidorna 214-217.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Textboken, s.218-219.<\/p>\n

Svara p\u00e5 fr\u00e5gan: Vad \u00e4r viktigt<\/em><\/strong>\u00a0f\u00f6r dig p\u00e5 jobbet?<\/em> Ber\u00e4tta p\u00e5 lektionen.<\/strong><\/p>\n

Titta p\u00e5 filmerna till kap.18.<\/a><\/p>\n

Titta p\u00e5 serien Fr\u00e5n sfi till arbete<\/em> <\/a>och ber\u00e4tta p\u00e5 lektionen.<\/p>\n

Jobba med \u00f6vningsboken s.228-232.<\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 6, den 9\/12<\/strong><\/p>\n

P\u00e5 lektionen gick vi igenom sidorna 208-211 i textboken och s.216-217 i \u00f6vningsboken.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Forts\u00e4tt med \u00f6vningsboken kap.17, s.218-225.<\/p>\n

Lyssna p\u00e5 dialogen p\u00e5 s.215. S\u00e4g efter och tr\u00e4na uttal.<\/strong><\/p>\n

Skriv en text om ditt dr\u00f6mboende. Anv\u00e4nd texten p\u00e5 s.217 som inspiration.<\/strong><\/p>\n

G\u00f6r Framstegstest 5<\/em> som jag ska skicka till er och mejla ditt resultat till mig.<\/p>\n

Titta p\u00e5 filmen om Lucia.<\/a><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 5, den 2\/12<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med kap.17, s.202-206 och \u00f6vningsboken s.214-215.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Forts\u00e4tt med \u00f6vningsboken s.216-222.<\/p>\n

Lyssna p\u00e5 dialogerna 3 och 4 p\u00e5 sidorna 200-201. Tr\u00e4na uttal.<\/p>\n

Skriv en kort text och ber\u00e4tta vad du tycker om fr\u00e5gorna p\u00e5 s.207 i textboken: Bo ensam eller i kollektiv? Bo i studentrum eller hemma hos f\u00f6r\u00e4ldrarna? Vara sambo eller s\u00e4rbo?<\/em><\/strong><\/p>\n

G\u00f6r digitala uppgifter till kap.17. Skriv ditt namn p\u00e5 Leaderboard<\/em>:<\/p>\n

\u00d6va ord<\/a><\/p>\n

G\u00e4rna, n\u00e4ra<\/a><\/p>\n

Sitta, ligga, h\u00e4nga<\/a><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion\u00a0 4, den 25\/11<\/strong><\/p>\n

Vi avslutade kap.16 och b\u00f6rjade med kap.17 s.200-201.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Jobba med textboken s.202-205 och \u00f6vningsboken s.200-205.<\/p>\n

Titta p\u00e5 filmerna till kap.17.<\/a><\/p>\n

Skriv en kort text och ber\u00e4tta om din bostad: Vad \u00e4r bra och vad \u00e4r d\u00e5ligt med din bostad? Vad saknar du?Skicka texten till mig.<\/strong><\/p>\n

Lyssna p\u00e5 dialogerna p\u00e5 sidorna 200-201. Tr\u00e4na uttal. Spela in<\/em> hur du l\u00e4ser en eller flera dialoger och skicka till mig<\/em>.<\/strong><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

Lektion 3, den 18\/11<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med \u00f6vningsboken, sidorna 206-208.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

Forts\u00e4tt med \u00f6vningsboken, sidorna 209-210 och textboken s.194-199. Lyssna p\u00e5 www.nok.se och g\u00f6r digitala \u00f6vningar d\u00e4r.<\/p>\n

L\u00e4s intervjun med Rickard p\u00e5 sidan 193 och lyssna p\u00e5 den p\u00e5 www.nok.se. Tr\u00e4na p\u00e5 att sammanfatta den.<\/p>\n

G\u00f6r en ordlista med nya ord fr\u00e5n texten Olika v\u00e4gar till jobb<\/em>.<\/p>\n

Skriv en kort text och ber\u00e4tta om dina planer f\u00f6r framtiden. Vad ska du g\u00f6ra om 5 \u00e5r? Varf\u00f6r? Skicka till mig.<\/strong><\/p>\n

\/Anna<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 2, den 11\/11<\/strong><\/p>\n

Vi jobbade med sidorna 190-192 i textboken och sidorna 204-205 i \u00f6vningsboken.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

L\u00e4s intervjun med Rickard p\u00e5 sidan 193 och lyssna p\u00e5 den p\u00e5 www.nok.se. Tr\u00e4na p\u00e5 att sammanfatta den.<\/p>\n

G\u00f6r en ordlista med nya ord fr\u00e5n texten Olika v\u00e4gar till jobb<\/em>.<\/p>\n

Skriv en kort text om din skoltid och din utbildning ( sidan 199 Skriv<\/em>).\u00a0 Skicka till mig.<\/strong><\/p>\n

G\u00f6r uppgifter till kap.16 h\u00e4r:<\/p>\n

Kombinera!<\/a><\/p>\n

Ska eller kommer att?<\/a><\/p>\n

Prepositioner<\/a><\/p>\n

\u00d6va ord<\/a><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

Lektion 1 den 4\/11<\/strong><\/p>\n

Vi ska arbeta med kap.16-20 p\u00e5 kursen.<\/p>\n

Den 4 november\u00a0 jobbade vi\u00a0 med sidorna 187-189 i textboken och s.200-203 i \u00f6vningsboken.<\/p>\n

L\u00e4xa:<\/strong><\/p>\n

1.Titta p\u00e5 filmerna till kap.16 h\u00e4r.\u00a0<\/a><\/p>\n

2. G\u00f6r de digitala uppgifterna till kapitlet och skriv ditt namn p\u00e5 Leaderboard<\/em>:<\/p>\n

f\u00f6r att- genom att – utan att<\/a><\/p>\n

Ordf\u00f6ljd i relativa bisatser<\/a><\/p>\n

3. Jobba med sidorna 204-206 i \u00f6vningsboken.<\/p>\n

4. L\u00e4s texten p\u00e5 s.190-191 i textboken, lyssna p\u00e5 den p\u00e5 www.nok.se och skriv cirka 10 fr\u00e5gor till texten. Skicka fr\u00e5gorna till mig p\u00e5 anna.avall@folkuniversitetet.se\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

5. Skriv cirka 10 meningar med genom att, utan att, f\u00f6r att.<\/em><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00e4lkomna till kursen!<\/p>\n

Planering: presentationer, information om kursen, l\u00e4xor.<\/p>\n

Vi ska arbeta med textboken Rivstart A1A2, kap.16-20.<\/p>\n

Rivstart A1A2 textbok<\/a><\/p>\n

Rivstart A1A2 \u00f6vningsbok<\/a><\/p>\n

Lycka till!<\/p>\n

Anna<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lektion 15, den 17\/2 Vi jobbade med olika grammatiska \u00f6vningar och kap.20. Nya ord fr\u00e5n lektionen: att vara \u00f6vertygad om, att inneb\u00e4ra (inneb\u00e4r), rimlig, umg\u00e5s, att ske (sker), att \u00f6verfalla, att avl\u00f6sa. H\u00e4r kan ni se n\u00e5gra filmer om Fettisdagen. Film 1\u00a0 \u00a0Film 2 N\u00e4sta kurs heter B1 del 1. Lycka till med era fortsatta […]<\/p>\n","protected":false},"author":953,"featured_media":0,"parent":229,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-727","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/953"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=727"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":825,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/727\/revisions\/825"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/avalan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}