Vad är en blogg?
En blogg är en kommunikationskanal genom vilken du ansluter dig till en publik. Det finns i huvudsak tre typer av bloggar relevanta för undervisning.
En Lärare Blogg drivs av läraren i en klass. Innehållet i denna typ av blogg kan begränsas till kursplan, kursinformation, läxor, inlämningsuppgifter osv, men läraren kan också välja att skriva om sitt liv, att dela reflektioner om den lokala kulturen, mål-kultur och språk för att stimulera klassdiskussion. I denna typ av blogg, är studenter vanligtvis begränsade till att skriva kommentarer till lärarens inlägg.
En Klass Blogg är ett gemensamt utrymme, där både lärare och studenter kan skriva. Det används bäst som ett diskussionsutrymme för samarbetsprojekt – en förlängning av klassrummet. Eleverna kan uppmuntras att reflektera mer ingående, i skrift, på teman som berörts i klassen. Eleverna ges en större frihet och engagemang än med lärare bloggen.
En Student Blogg är den tredje typen av blogg och kräver mer tid och ansträngning från läraren (och plattform administratören) att både installera och kontrollera, men är förmodligen den mest givande. Det handlar om att ge varje elev en individuell blogg. Fördelen med detta är att det blir ett eget personligt online-utrymme. Eleverna kan uppmuntras att skriva om det som intresserar dem, och kan skriva kommentarer på andra studenters bloggar.
Varför ska jag använda en blogg?
För att ge extra lästräning till studenter.
Denna text kan produceras av läraren, andra elever i samma klass, eller, när det gäller kommentarer till en blogg, med människor från hela världen.
För att vägleda eleverna till online-resurser som är lämpliga för deras nivå.
Internet har en förvirrande mängd resurser som är potentiellt användbara för dina elever. Problemet är att hitta och rikta dina elever till dem. Därför kan du använda din lärare blogg som en portal för dina elever.
För att öka känslan av gemenskap i en klass.
En klass blogg kan bidra till att främja en känsla av gemenskap mellan medlemmarna i en klass, i synnerhet om de studerande delar information om sig själva och sina intressen, och svarar på vad andra elever skriver.
För att uppmuntra blyga elever att delta.
Det finns tecken som tyder på att elever som är tysta i klassen kan hitta sin röst när de ges möjlighet att uttrycka sig i en blogg.
För att stimulera diskussion utanför klassrummet.
En blogg kan vara en idealisk plats för diskussion både före och efter klassen. Vad eleverna skriver om i bloggen kan också användas för att främja en diskussion i klassen.
För att hjälpa till att bygga en närmare relation mellan elever i stora klasser.
I stora klasser kan en blogg vara ett ytterligare verktyg som kan bidra till att eleverna lär känna varandra.
Vad innehåller en blogg?
- Stilmallen för att styra presentationen av bloggen, ”the look and feel”
- Innehållet i bloggen: text, länkar, bilder, videor
- Klassificeringav innehållet, även känd som”kategorisering”
Hur interagerar författaren och publiken?
Interaktion är främst genom ”inlägg” och ”replik”. Författarna skriver inlägg och publiken, om det uttryckligen tillåts, kommenterar inlägget. En post är vanligtvis en nyhet, en dynamisk del av information. ”Sidor” används för mer statisk information
Vad är WordPress?
WordPress är en CMS, a ”Content Management System” och är ”Gold Standard” för bloggning. WP används inte bara för att blogga, men för att bygga alla typer av webbplatser. Mer än 20% av alla webbplatser på Internet är byggda med hjälp av WP.
Plattformen
Folkuniversitetets blogg plattform är en ”Wordpress Multisite” installation. URLen för plattformen är http://blogg.folkuniversitetet.nu . Den tidigare prototyp URLen, http://blogg.fu.ntus.se, fungerar också.
Ett ”multisite” nätverk är en enstaka WP installation med en topp-nivå domän (blogg.folkuniversitetet.nu), och ett flertal virtuella sub-domäner: t.ex ../tyska, ../japanska.
Vi har antagit en blogg namnkonvention som kommer att använda de fyra första tecknen i en lärares efternamn plus de två första tecknen i förnamnet. Således skulle en blogg för Lotta Gullers har URLen: blogg.folkuniversitetet.nu/gulllo
Folkuniversitetets bloggare har fullständig kontroll över sin närvaro på Internet. Sub-domänerna är oberoende av varandra vad gäller stilmall och sidstruktur.
Varje blogg har 100 MB ledigt utrymme. Om du behöver mer utrymme, kontakta super administratören via kontaktformuläret på framsidan.